评讲基础训练

基础训练顾名思义就是针对每一课知识而分层设计的训练，分四部分——预习反馈，感知探究，拓展提升，知识链接，可以作为课后巩固练习，也可以作为课前导学案。我比较喜欢作为导学案使用，上课按照基训题步步深入。先让学生交流再让他们回答，如果回答错误再进一步讨论再讲解。优点：学生参与度增强，主动习得知识。缺点：弱化对文章理解，朗读不充分。