双证班第11讲：优秀讲师修炼

大家好，我是文新，一位思维导图爱好者与践行者。

学习朱致静老师的《优秀讲师修炼》课程，学习笔记整理如下：

1. 讲师境界

2. 讲师任职资格

3. 系统训练方法

图1：《优秀讲师修炼》思维导图

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一、讲师3境界：授业， 解惑，传道

第一层境界：授业

授业，即向学生传授基础知识，教授方法技能。这一层次的讲师能够得到学生的信任。

第二层境界：解惑

解惑，不仅能授业，而且能为学生解决困惑，培养学生的独立精神。这样层次的讲师能够授学生喜欢。

第三层境界：传道

传道境界的讲师，不仅能授业解惑，而且有独特的思想体系，能成为学生的远航明灯的，这层次的讲师能获得学生的崇拜。

二、讲师任职资格

3心态+4知识+4技能=讲师

3心：就是信心，耐心和热心

信心：对自己要有信心，坚信自己能成为一位优秀的老师。

爱心：爱学生，平等对待每一位学生。

耐心：能熬得住，持续进步

4知识：广、深、高、速

知识广度：知识宽广，能引经据典。要做到这样需要博览群书

知识深度：掌握的知识形成知识体系，有自己的内容。

知识高度：能够对知识进行归纳总结，用通俗易懂的语言讲授给学生

知识速度：快速学习，快速变现

4大技能：简、活、习、诀

简：就是用通俗易懂的语言，简单的逻辑讲授给学生以降低学习难度，降低学习门槛。

简，就是要主题鲜明，结构清晰，例证简单，而且要符合大多数人的生物钟情况，在特别容易犯困的时间段插入生动的故事案例。

活：就是课程设计要灵活，能充分调动课堂氛围，让学员能感受到好听，好记，好用。所以作为讲师要做到授课从容淡定，声情并茂，内容深刻新颖，而且掌握正确的发声方法，让学员感受到天籁之音。

习：就是设计练习和测验题，便于学生做复习检验。

诀：重点关键知识口诀化，方便学生记忆。

三、系统训练方法

想+熬=优秀

想：在思维上作好充分规划准备，能作到高广深速。

熬：就是行动+坚持，不断完善自己，即PDCA循环。

1. 思想上的高广深速

高：目标高远，符合SMART原则。要成为一名的怎样的讲师？斜杆->全职->名师，需要做到哪个阶段？成长计划如何制定，通过多长时间学习，多长时间锻炼，多久能回本？多长时间达到目标？

广：知识面要广，不仅所授课程的专业知识，演讲与口才，思维导图，PPT制作等讲课所需知识都要储备。不断修炼精进简活习诀技能。

而且要有目标地去链接能够给知识，技能或者渠道提供帮助的资源。

深：就是要深入学习，深入锻炼，以达到自己目标所需的知识和技能。另外，还要深入学员，了解学员，能做到换位思考，这样才能得到学生的认可。

速：能够把知识技能快速变现，实现自己的价值，达到预期效果。

2. 熬：不断熬课

遵循PDCA流程，不断精进，实现自己的目标。

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本人自我修炼计划：

目标：6月份能够作为一名思维导图讲师赚取收入

计划如下：

每天练声10分钟

2月份完成双证班所有思维导图作业。

2月份用思维导图输出PMP书籍内容，选取一小节作为讲师修炼练习

3月上旬前完成职加速网上授课的研究，以及思维导图训练营和社群运作的研究

3月份，快速阅读孙易新等思维导图作品

3月份，阅读结构化思维，逻辑思维方面书籍锻炼自己的思维（学习和职场应用方向）

3月份给同事做思维导图培训，带领同事用思维导图做软考-高项学习输出（面向同事）

3-4月份（疫情过后），给自己小孩和其同学做手绘思维导图训练，培养小孩手绘和发散性思维 （面向小孩，手绘应用方向）

5月份在自己居住所在地图书馆申请思维导图线下分享的机会（面向本市中小学，顺便链接本市思维导图爱好者）

6月份，在职加速担任思维导图讲师做线上授课。（扩大影响力，多重锻炼）