2018-11-29

        今天分享行为技术正增强的应用。

        我家老大之前上幼儿园都是让送到教室，东西还得给她摆好才行，自从上周在幼儿园学习了自己的事情自己做之后，孩子去幼儿园只让送到门口，然后自己去教室，偷偷的跟了一次，发现孩子自己去教室完全不成问题，知道躲避较大的孩子，上楼梯知道慢慢走看脚下，进入教室跟老师打招呼，将自己的水杯和书包有序的放好，做得非常的好；而且最近在家自己穿衣，自己吃饭，能够帮我提菜什么的，表现非常的好，对于孩子每个行为的第一次，我都会夸我的宝宝长大了，懂事了，知道心疼妈妈了，妈妈好高兴，所以宝宝就会再次帮我以及自己做力所能及的事情。

        老二快两岁了，对于我每周一早起上班来说，每次走都是偷偷摸摸的走，就怕孩子哭，舍得孩子没有安全感，上周开始，我周末就提前给孩子说周一要上班，反复给他说几次，周一快上班的时候，提前把孩子抱到怀中，问孩子，妈妈要去干嘛啊一会儿，孩子知道妈妈要走了，虽然不舍，但没有像之前那样硬舍孩子了，而且只要孩子不哭就给他竖大拇指，夸他好棒，就这样，不管是中间回去再上班还是周一上班，孩子能平静的对待这件事，不哭不闹的给再见了。