育儿的逻辑

        最近，在读一本书，书名是《育儿的逻辑》。

        自打加入了笑来老师的课堂，就对逻辑这件事儿产生了足够的重视，听了几轮逻辑课，笑来老师也讲过，逻辑不好，什么事儿都干不好。正因为被强调了多次，逻辑的重要性，我也开始关注这方面的知识。

      恰巧，就让我遇到了这本书，育儿的逻辑。这书名，吸引着我一探究竟。本书的作者宋明妮，是一名医生，她培养了一名优秀的女儿，这本书就是基于她在培养孩子过程中的思考而写成的。

      作者用终极思维来思考，究竟要培养一个怎样的孩子，她培养孩子的目标和原则非常明确，那就是，“把孩子培养和教育成为一个令大多数人喜欢和尊重的人”。

        基于这样的思考，作者提出：“优秀是孩子能够获得老师和同学喜欢的必要条件。孩子为了追求自己的快乐，就会自觉要求自己保持良好的学习成绩，学习的内驱力也会被自己内心的需求启动起来，而且学习对他来说不仅不是心理负担，反而是他快乐的源泉。这样，孩子的学习就根本不需要家长督促和操心了。”

        网络上流行一个段子，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。说的正是家长和孩子在学习这件事情上的纷争。一般家长的培养目标会定位在考个好学校这个层面，很少像作者一样站在终局思考问题。

      她在育儿的各个年龄阶段，也都用逻辑思维来思考解决问题的办法，并取得了很好的效果。

      推荐有孩子的家长，读一读这本育儿的逻辑。