[Crash course]学习技能篇——记笔记
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以下为《学习技能篇:笔记》视频课笔记。
一、记笔记
1.选用合适的工具
普林斯顿大学的一项研究表明,一堂15分钟的课,使用电脑记笔记的学生平均纪录310字,使用纸笔的学生平均173字。
电脑:有速度优势,但容易逐句记忆。而人在同一时间处理信息的能力是有限的。这就使得更多心理资源被投入在记录信息的完整性上,容易使被摄入信息的理解程度停留在字句语法层面。
而在课上消化的越少,课后所需的额外学习时间就越多。
记笔记的app推荐:evernote, onenote, dropbox paper
手写:由于速度限制,会使你将更多的注意力集中在理解信息上。需要的自控力更少,不必担心上课刷微博的问题。
无论采取何种方式,课前都要做好充足的准备。
2.记什么?
个人加工理解后的简化的考试及应用所需信息。
记笔记指南:
提前预习:仔细读教学大纲、注意任何学习指南、回顾手头已有的资料。
在脑中标注你之前在测验和考试中见过的不同题型。
划重点的线索:当你听到老师说“这很重要,请注意”,敲黑板时。注意记录这个重要知识点。
当你在上课或看教科书作业的作业时,特别注意重要思想,比如总结回顾结论等。一些列表,诸如术语、定义。
例子是重中之重。特别是在一些应用概念和方程解决问题的课程中。诸如数学和物理。
日常学习中经常会遇到这样的问题:在课堂上听例题讲解分析的时候,觉得自己听懂了。但是课下做习题时应用同样的概念解题,却无法准确应用刚学过的知识。
毕竟能跟上别人的解题思路和自己具备解题能力还是有很大差距的。如何解决这类困扰呢?
记住你在课上见到例题的每一个细节。以及在旁边标注运用这些概念的理由。
做题前翻阅一下这些笔记,就能帮助你回顾例题的推导流程。
3.如何记?
记笔记的体系有很多,下面介绍三种。
大纲法:把课堂上或书上讲到的细节用列表条分缕析记录下来。每个重要的观点是一级标题。在下面记更深入的细节和例子。
但容易重点不突出。可以使用格式技巧,帮助突出重点。
大纲法康奈尔法:将页面分成三区,线索栏、笔记栏和总结栏。
笔记栏:记录上课时的笔记。
线索栏:你想得到但没能及时解决的问题,或者是之后回顾时能有效提示的问题。他们会将你指向最重要的信息,帮助你形成思考框架。
总结栏:直到课程结束前都会空着。下课时花一两分钟迅速浏览你记的笔记和问题。将其中最重要的思想用1~2句话来总结。做了最初步的复习,帮我们巩固刚刚记下的一切。趁记忆还热乎,深化你对知识的理解。
康奈尔法思维导图法:直观表现单个概念和事实之间关系的图表。
大纲笔记的风格是线性的,读起来更像正常的文本。思维导图看上去更像是蜘蛛网或者是树状结构图。
将主要概念记在页面的正中间。画出分支进行细节填充。
思维导图法寻找最合适自己的,不同的课程可能适合不同的笔记方法。如历史和数学可能不适合同一类记法。