好好学习，天天向上

我儿多多一改以往的不喜读书，近来竟然积极向“文化”靠拢。看着他每天的进步，我似乎看见诗和远方了呢！

多多对数字的认识已经跳过数数阶段，到达识记的阶段。起初，多多只会说1、2、5，只因这是奶奶的口头禅。然后，忽地一天他就可以从1数到10了（4除外），且每一次都以OK结束。我们喜欢听他数数，更喜欢他最后的那句“OK？”——给人无限地喜感。今天，多多又惊艳了一次——他竟然可以正确辨别这些数字了，有的脱口而出，有的少许思考。

摆在多多面前的数字教具是爷爷用彩色铜丝亲手制作而成的。无论是指着某一个数字问他，还是让他寻找某一个数字，他都可以准确无误的给出答案。而且，多多每次都是一副志在必得的模样，傲娇的很！

于此，我既惊讶也遗憾：我惊讶于他怎么突然就认得了这么多的数字了呢？同时，我又遗憾，遗憾他对数字的掌握太过迅速又太过理性，而缺少了小孩子应该有的那份天真烂漫。印象中，小孩子不应该是从那数字歌中慢慢的认识了那些数字的吗？比如，2像小鸭子，7像小镰刀等等。

爷爷用铜丝制成的教具中不仅有数字，还有英文字母。虽然英文字母歌还不会唱，但是多多已经可以认得一多半儿的英文字母了。如果不是还有M和W，O和0傻傻地分不清，我又觉得他学的太理性了呢！

前几天，象棋和棋盘上的汉字已被多多轻松收入囊中。昨天，我们一家人的名字他也可以全部认得了。这么一算，他都认得二十几个汉字了。可以说，多多几乎是同步学习中，语数外哪个也不落下！

突然，我有了个疯狂的想法：如果我把电视静音，多多是否就可以通过字幕去认识那些汉字了？比如佩奇、乔治、泰诺，甜甜、京京等汉字。可是，又转念一想，他如果只看画面，不看字幕怎么办？会不会少了很多看动画片的乐趣？

道具除了数字、字母，还有好多个形状。形状也是爷爷自己制作的。爷爷现在硬纸板上画好图形，然后再裁下来。如果时间允许，爷爷还会为那些形状涂上颜色。

多多很早就对各种形状感兴趣，尤其是三角形。遛弯的时候，坐车的时候，多多都会敏感地关注到三角形这个形状，比如指路牌，警示标识等。

现在，他已经认得各种形状了，包括桃形和梯形。他可以根据指令选择正确的形状，也可以按照给定的形状进行抢答。如果兴致高，他也会拿着一个形状煞有其事的问我们，但是他总会抢在我们之前说出答案，依然是一副傲娇的模样。

较之于动手能力和记忆能力而言，他的语言能力要弱一点。新词语每天都在增加，就连那个最难的“巧克力”也被他拿下了。但是，一说到长句子，他不是结结巴巴，就是吞掉一些词语。期待，突然有一天，他可以自如的说出长长的一段话来！