二、“E网情深”

当前,网络正以常人难以想像的速度、力度、深度和广度影响着当代中学生、青少年的心理健康与发展。网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑,既提供给人们便捷,又存在着让人痴迷的危险。李臣杰刚入中学时是一名非常优秀的学生，一年前，他怀着雄心壮志踏入中学的校门，他出色的发挥曾无数次打动老师和同学们。但一年后的他，由于坚持自己的立场迷失了自己，一步一步走向沉迷于网络的深渊，开始的他第一次晚回家，编造借口欺骗父母而失眠，但抵挡不住游戏的魅力，接下来仍继续撒谎向父母要钱。后来父母知道后但自己还是没有抵制住诱惑，最后开始抢钱，从一次抢钱得逞到几次三番抢钱，经过老师多次教育仍不悔改，最终被送去工读学校。

本剧充分揭示主角的心理矛盾冲突。该剧十分注重对主角内心活动、思想斗争的刻画。如很气愤同学嘲笑他不懂我网络游戏；在网吧门口徘徊，沉迷网络游戏；对于学习、对老师和家长态度的变化；抢钱时的侥幸心理；被送往工读学校时的哭喊声，刻画的淋漓尽致。大量使用学生平时使用的语言。很容易上学生产生思想上的碰撞和情感上的共鸣。基本没有说教的成分。无论主角和配角的对白，还有旁白，基本上没有说教，从而为学生获得深刻的感悟和自我教育提供了时空。