干货：从故事文小白到上稿王，赚稿费前，一定要做好这三步！

01

参加故事班之前，我没有接触过新媒体故事，更别提写了。小说倒是很喜欢看，但题材也跟新媒体故事搭不上边，在故事这个领域，我基本算个纯小白，不带一点掺假的那种。

刚开班的那几天里，我也尝试着写了一篇故事，关于灵异的。当时还自我感觉特别良好，等到课程越来越深入，才发觉老师说的技巧我几乎一个都没用上，就生搬硬套了一个反转，特别尬的那种。

等到能交作业点评了，我厚着脸皮将这篇文章交了上去。没到一天老师的点评就来了，故事没有主题，缺少中心思想，就像在记流水账……

我的心呐，就像大冬天被浇了一盆冷水，拔凉拔凉的。

但人怎么能轻易放弃呢，不就是故事吗，我再回听课换个题材写总行了吧。吭哧吭哧找了半天的素材，又按照学到的技巧将伏笔、反转一一加了进去，还起了一个不错的标题。

这回总该可以了吧？我暗搓搓的期待着老师的点评。

02

老师依然回复地很快，先夸奖了我进步明显，标题、伏笔和反转都还可以，就是情节设计经不起逻辑推敲，有很明显的杜撰痕迹，最后还提醒我要注意打磨细节。

没办法，人生阅历太少、自身素材不足，这天然致使我没什么优势。相信很多刚开始学习写作的同学都和我一样，看到文章反馈，以及同期小伙伴的上稿情况，心里往往会很焦虑然后开始自我怀疑。

但每个人的初始水平本就不一样，我们能做的也就是复习课程，将老师所讲的东西反复琢磨消化，然后尽量多写文章多得到建议，尽力弥补自己的不足。

毕竟没吃过猪肉，难道还能没见过猪跑？别人的经历与经验也可以成为写故事的素材，只要我们善于学习总结。

在我的不懈努力下，交上去的第三篇作业总算是有了点起色，老师指点出问题让我修改后说可以尝试投稿，可把我高兴坏了。

不仅是因为文章能投稿，也证明我初步掌握了课程中的内容与技巧。

在此之后所写的文章也几乎没有废稿，当然，并不是说每一篇文章最开始都很不错，没有废稿的前提是我把那些写废了的文章提溜出来大改，只保留了它的核心要素或者反转点。

根据课程内容，以及这几个月来的写作感悟，我把自己写文章的经验总结为了以下几点。

03

寻找能触动你情绪的新闻或者观点作为素材

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。没有足够的素材积累，就无法写成一篇文章。故事不是凭空想象来的，它来源于触动我们的某个新闻或某个观点。

有的同学可能会说，找不到好的新闻或者观点作为素材。这就需要反思自己，同样是看新闻，为什么别人能当成素材，而我们只能一看而过。

如果我们根本没有用心去感受身边的人或者事，就算有了素材，也无法及时的去发现。情绪本身就是一种素材，当我们因为某件事受到触动时，这就是我们的素材来源。

缺乏素材的另一种情况是有了好的想法或者素材没能及时记录，导致最后找不到素材，这也要求我们养成随时记录的好习惯。讯飞语记、有道云笔记等APP就能很好的帮助我们解决这个难题。

微博、今日头条及知乎都是很好的素材来源，热搜上的某些新闻及评论都能作为现成的素材或是反转点，为我们所用。

但素材并不等同于灵感，也不等同于故事梗概，如果不对素材进行加工，很容易与别人撞题材。

有时候文章写废了，也不代表它就完全没有用，可以把它暂时搁置一下，等过段时间再看也会有不一样的灵感。如果伏笔、反转点或情节很新颖、巧妙，那你也可以将它们单独拎出来重新构思一篇故事。

04

确定文章主题，选定人物视角

并不是只有观点文才需要主题，故事文也同样需要，你的故事需要表达出你的观点，让读者认同你的情绪及观点，给与读者一定的启发。

如果文章没有明确主题，就会像一盘大杂烩，是在记流水账，不能算真正意义上的故事。

日光之下，并无新事，可能很多故事及主题已经被大家写烂了，因此根据素材提炼出一个新颖的主题就成了重中之重。

当你无法找到一个特别新颖又具有说服力的主题时，就让它从小的方面切入，从触发你感触的那个点切入，将你的感情与素材融合起来，让主题小但却深刻。

读者的感受得由主角的感受来驱动，这就要求我们要进入主角的内心，体会他的情感，才能打动读者。

一篇文章有时候之所以平淡，可能是因为初步选定的主角并不是这个故事中的最中心人物，推动故事情节发展的还另有其人，因此要寻找人物最矛盾、内心最复杂的角色作为视角，也就是确定主角。

例如，婆媳文一般比较少采用婆婆的视角，因为媳妇内心更复杂更纠结，也更容易让读者共情；出轨文一般也很少采取男方视角，因为他们内心活动并没有女方多……

05

将故事梗概按四部分拟定成大纲

很多时候文章写到一半却无法继续，是因为没有提前想好故事走向，写一个简要的故事大纲能很好的解决这个问题。

起：开头引起读者好奇心，吸引他继续读下去。

可以在文章开始便设置一个矛盾冲突，或者暗示主角接下来会遇到麻烦，再或者也可以写主角正处在内心的煎熬之中，一定要突出紧张感，千万不能平淡。

承：发展部分交代故事背景，为下文埋下伏笔。

转：矛盾加剧，人物冲突到达高潮，可在此部分进行出乎读者意料之外、但又在情理之中的反转。

合：结尾揭开谜底，收掉前面的梗，同时升华主题。

梳理好了故事框架，写起来自然会更加顺畅。

写在最后：非常幸运的是，在决定开始写作后我几乎没走过弯路，就遇见了汤小小故事班，结识到了负责任的老师、优秀的班长以及可爱的同期小伙伴们。大家互相鼓励，才让我没有在颓废的时候轻易放弃。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。坚持写下去吧，时光总会给与我们想要的答案。

本文作者：叶蓁，汤小小故事班学员，佛系青年，在寻找诗和美食的路上永不止步。

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