坐在图书馆的自己

一本好书，也不是看不懂，但不知道他好在哪。就是讲清华在当时的一个发展嘛，难道因为原创又提出自己观点吗？别人不写学生的学习和生活，他写了。别人夸学生运动，他更理性客观。讲课是都讲还是讲重点，那这书的重点在哪儿？一整天了，反思学习成果，在哪儿？怎样才能进步啊？