贞元日常之美（三）

今日美好从海螺晨诵开启，海螺少年们在历时两周的《孔子世家》课程后，走到终篇。于司马迁而言，孔子是“高山仰止 景行行止 虽不能至 心向往之”的存在，于我们贞元的每一个人，大抵也是如此～

《孔子世家》课程 终篇

昆仑少年们则在俊平老师的带领下开启一代枭雄——曹操的精神之路，而少年曹操的模样已经令少年们着迷不已～

昆仑的历史课

River教室的孩子们最近一直沉浸于圓的探索中，从小组合作、自主探索到独立思考、论文挑战，创造数学、发明数学真真被这些孩子们活出来了～数学宋老师的脸上都要笑出花儿来了，她说“一位教师最开心的莫过于看着你们开出自己的花”，多么真挚的语言。少年们，未来可期呀～

辛巴同学正在讲解关于圓的习题

此时的橄榄树则正在热热闹闹的共读西游记之三打白骨精～

共读中的橄榄树

还有预科班的小鱼儿，正沉浸在好玩的数学世界中：小鱼儿店铺开张啦～标价、买卖、数钱，好不热闹～

（感谢赵霞老师供图）

小鱼儿的海洋不仅在课堂上，也在广袤的大地上，课间小明老师带着孩子们自由的欢唱、快乐的创造，真好～

小鱼儿的天地大而广

课间的时光多么惬意，星空的冬冬小仙女也在创作中，她正在为小小段同学的原创故事配图，天呐，简直太精致了～

正在配图的冬

有人在安静创作，有人在认真默记童话剧剧本，有人在准备服装道具，互不干扰，和谐极了～

感谢冬妮老师供图 感谢穆老师供图 抓紧时间讨论数学习题的晓and默记剧本台词的洋

这样的课间 莫不静好

偶然间走进小贝壳，活捉清理卫生的小贝壳一枚 还有最近痴迷于分离物质的小树——宥

现在把目光投向室外，篮球挑战赛正在进行时...

挑战运飞老师的涵（小学部）and挑战雷子老师的尔（初中部）

午后阳光明媚，每个人的心都是明亮的～

喜欢打洞 喜欢捡“石头” 喜欢搓泥团的小可爱们

下午的数学教研，又一次刷新了我们对“建模思想”的认知：每一个观念的建构历程其实就是一个建模的过程【双向建构：向内建构观念模型，向外利用已经建构的模型去认识世界】

头脑风暴中

与此同时，还有许多美好的身影～

（师）学文老师正在一趟趟运送学生椅 （生）昆仑的锐少年在饭后默默帮忙清理地面

晚间的微演讲红云老师富有力量的为我们讲述了“立校日”的由来、意义、安排，为立校日活动拉开帷幕

是的，有这样一群人怀揣梦想，躬身前行～