温暖的晨间时光———接纳孩子的感受

      早晨，闹闹妈妈带着闹闹来到幼儿园。闹闹刚进教室我就看见他挂满泪水的小脸。闹闹妈妈跟闹闹说：“宝贝，再见！吃点早饭哦！”说完妈妈就走了。闹闹没有回应妈妈，仍然在哭。我走过去，蹲下来看着闹闹。很想知道他是怎么了，想要问问发生了什么，可是我忍住了。我蹲着有点仰视的看着他，拉着他的手说：“看来你真的挺伤心的。”本以为他也是不会回应我的。可是闹闹抹了一把脸上的泪水，看着我说：“我不想妈妈死！等我长大了，妈妈就会变老，就会死。我不想妈妈死…呜呜呜…”（原来这小子哭是为了这事，我还以为是不愿意吃早饭呢。）我便说：“哦！是这样啊！等我们长大有一天妈妈会离开我们，这件事确实让人难过啊！”闹闹看着我，还在抽泣着。我接着说：“人都有生老病死，都会老去或者死亡。我们在妈妈能陪着我们的时候开开心心！多做一些有意义可以留念的事情就好啦！”说完也不知道闹闹听明白了多少，但感觉还是在说教。怎样才能让孩子感受到我在接纳他的感受呢？突然想到了“用幻想来帮助孩子实现愿望”的方法。便和闹闹说：“真希望妈妈能一直陪着你，等到妈妈100岁、200岁、等到妈妈好老好老都陪着你。”闹闹听我这么一说，不在抽泣了。接着我又演起了老太太，弯着腰用手掐出脸上的褶子，瘪着嘴。一边演一边说：“妈妈都老得走不动道了，好孩子，来妈妈陪你…”说完便要去抱他。闹闹不哭了，看着我。我对他笑笑，说：“要尝尝今天的早饭吗？”闹闹点点头，去吃他的早餐了。

      也许，在孩子感觉不好的时候，试着接纳他们的感受比任何说教、同情、训斥都好用。孩子们的所有感受都是可以被接纳的。孩子们感受到接纳，就会感受到爱和尊重❤️