2020-3-15

（一）下午开会，罗老师跟我讲“欧”离家出走好多天了，当时听了，很是震惊。

要说欧这孩子，印象对我特别好，当年我任教他地理，虽是副课，但上课却很专注，这个专注，当然不是指那个“一本正经”式的呆头呆脑，而是眼神紧随老师，还时不时流露出微笑的应和我，冷场处，不忘毅然举手配合我，打消尴尬的境地。

欧这孩子，人阳光，脑子反应也快，这表现在配合音乐，做手势，元旦节，音乐钟老师总共选两人，他是其中之一，我在台下看着，作为老师，我更多的是从家长的角度欣赏他俩，用时潮的话来形容我内心的嫉妒，只可惜他俩是别人的儿子，奇怪的是，现实中或许还真有心灵相吸的法则，我家儿子和他俩同班，竟跟他俩交上了好朋友，关系之铁，似亲兄弟，初三时，由于学习紧张，彼此来往少，两个孩子间闹了矛盾，儿子征求我意见从中撮合，又重归于好，三人中，我儿子和欧之间自始至终都没有过什么波折。也许，这里面也有我的功劳，比如有零食，不忘备一份给欧，有好菜，也不忘提醒与欧分享。

中考，欧凭实力得7A，入驻高中顶尖的班，我儿子其次，为重点班，自此初中同班三年的好同学，进入高中后，分隔在两栋不同的楼层上课，听我儿子的语气，似乎两人之间，朋友的情谊还在，我呢，当然也会时不时关注两个孩子的成绩。

欧上高中后，成绩有所下降，作为老师，我明白，高中阶段竞争异常激烈，何况又是我们市重点高中，成绩起起伏伏，也正常，毕竟，依我看，完全在可控范围之内。

只是近来几次，月考成绩老是空白，那时我暗自为他高兴，以为他是被选拔的80人之一，不与普通班孩子评比，目标是冲刺985。

今日获悉，我总算知晓了个中缘由，很可惜，一向阳光他，心理承受能力竟如此脆弱。