同与不同

七天的小假期后是连着7天的上班日，当我们提着一口“仙气儿”迎战7天的工作日时，却在第三天晚上开始为线上课程。虽然时间已经过去将近3周多，但是我依然记得那天的情形。那天看手机群消息，看到有小区一个人说我们的小区疑似被封控了。当时心里是咯噔了一下，那我明天不能来上班了吗？那我们年级的孩子音乐课怎么办？想了很多很多，一问便知年级的一位老师前几天被封控在家，眼下就是告知年级长，我能做的就是囤菜（囤妞妞的奶粉、尿不湿、囤家中的奶粉）。给妞妞奶奶打电话，看看需要囤什么？回到家中手中已是没有空余的地方，走进小区发现到处站满了防疫人员，行走在小区里遇到的都是大兜小兜的邻居，感觉很是滑稽。不知事儿的孩子们还是比较开心的，因为可以在家，不管怎样都不用在老师的监督下学习、写作业。但是作为家长还是比较头疼的，顾得自己的工作还要照顾孩子们的学习。

同与不同也是针对这次的线上课程来说的，线上课程已将是轻车熟路，钉钉线上上课，准备课件与国家课程相结合；拓展课是应邀家长和学生的信箱于第四周顺利开展，孩子们的反响不错。这是与往日网课相同的地方，既然是网课那应该有些不同。

不同的地方就是心境吧！这次的网课不再像往常一样那样小心翼翼的样子；不同的是想在每次的课程中都想加入新鲜的东西，给孩子们一个惊喜；不同的是对自己的严格要求。今天钉钉线上进行了有240人左右的钉钉直播课，害怕网络的卡顿所以提前使用网线、害怕孩子们不认真听讲会时刻在群里提醒孩子并在课后给孩子打电话。这样的课程让我们上的很是舒服。

同与不同都是我们对我们自我的一个要求，“同”不是不行，它有自身的优点就是按照要求、挑不出毛病；“不同”显然是好的，那就是不断的突破自我，在每一次的不同中发现“哦，原来我很棒”。

生活中我们也应该做到“同”与“不同”适当的相结合。