阅读随笔（补）

越是忙碌抽不出时间的时候，发觉越是容易容易有书瘾，不过也未深究是否是不愿做那些头疼的事情，借着读书的由头在躲。今日继续阅读梁启超先生与子女之间的信件，时间确实不充裕，阅读有限，简单谈谈今日收获：

起初读着一度有换书的想法，觉着就是些日常琐事，并未觉着有大趣味。但坚持往后阅读，目前临近一半，竟越发有些爱不释手，越发觉着这一家子很有爱，有一种让人向往的氛围。尤其今天的部分，竟感受到很多梁启超先生的可爱和童心，这完全是意外之喜。在今日阅读的过程中让我联想到自己以及现在的很多家庭，越发理解了家庭氛围对一个人的重要性，也越发理解一个小家庭乃至一个大家族，主心骨的人物他对于家庭成员的榜样力量以及引领作用。在信件中，梁启超先生关心最多的是子女身体是否健康以及学业是否有进步，能感受到一个父亲对子女浓浓的父爱，也能感受到梁家父母子女之间那种和谐，平等以及尊重，原印象中，如梁启超先生这般的人物应该是严肃的，但有时信件中读到先生和子女“撒娇”的话语，颇为有趣，不禁感慨，这才应该是家该有的样子，这也才是父母子女之间相处的样子。

今日的阅读，越发觉得梁启超先生这位父亲的有趣及伟大，有趣如自己因劳累生病被亲人好友念叨减少工作静养，自己闲不住，偷偷给子女写信“抱怨”结果被抓包没有好好静养；伟大如林徽因父亲因意外去世，自己先多方打听协调，考虑到儿媳可能看到报纸了解消息提前写信告知情况，避免过于担忧，同时又单独写信疏导儿媳，又单独写信给儿子思成帮助引导他如何去劝导自己的妻子，自己则将林家当作自己家人，为其家人生计筹谋。读到这些，越发理解，教育不是父母对子女的单向要求，不是长者全对，好的教育是长者在生活处事的过程中一言一行的春风化雨，保持尊重保持理解和平等的沟通。希望子女学有所成不是为其成人中龙凤以保自己晚年无虞，而是希望子女能见到自己见过的好的，给他们富足的精神养料，让他们去找寻到自己的人生意义并践行。