人道、博爱、奉献

文|紫气东升

只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 ——爱因斯坦

今天参加了市卫生局组织的“红十字会急救知识”进修课。初步了解了红十字运动的起源。韩老师给我们总结了“五个一”即一个人、一场战争、一本书、一个约定和一个组织；还有红十字三救三献等等……之后分了八个步骤向我们演绎如何在急救现场对患者进行心肺复苏。一个多小时的课堂，韩老师铿锵有力向我们边讲边演示，没有多余的废话，有很强的感染力。我认真地听，详细地做笔记。

期间有几个老师可能探讨的声音有点大，韩老师有点不高兴。简单说了她加入红十字的偶然，然后一系列地机缘巧合，被派往省城学习，然后开展了多处讲座，也有许多实战经验。因为喜爱，所以热爱。还提到她下到农村授课时，乡村的简陋教室，但依然阻挡不了那些农民工听课的热情。甚至有点激动说了一句什么名言，我没听清。心里对她竖起大拇指。

后来，她又亲自走了心肺复苏救护的八个步骤过程。整堂课，干净利落。第二节课她讲了气道异物梗阻的知识。并且她邀请了她的同学，我们同事上讲台配合她模拟两种急救法——腹部冲击和胸部冲击法。

其实这样的课堂，17年我也有听过。但因为坐得远，或是别得原因，没有给我留下什么影响。而这次，不论是理论还是实战，我不畏惧，克服了心里的恐惧（其实对模型有一种畏惧），在下午的演练考核中全部过关。

随后周老师讲了一堂伤口包扎的知识。周老师讲课也非常有条理，思路清晰，让人顿悟。我也仔细地做笔记。

大致知道了血液占人体体重的百分之七至八，献血200至400毫升不会影响身体。但超过百分之二十就会面色苍白，肢体怕冷，达2000毫升，就会休克，甚至有生命危险。还知道轻微的出血可以清洗，然后消毒。但大量的出血不能用水冲。当然，知道了几种包扎的方法。

上午的课堂紧锣密鼓，干货满满。

下午先生有事，大娃去羽毛球馆练球，我带着俩宝一起去卫生局。开始有点担心，怕俩宝坐不住，就选了最后面的座位。结果后面座位上放了一排开水壶。

我就领着俩宝坐回了上午的第一排位子。

下午另一个老师讲了很多生活中的如何防患意外事故的方法。首先提到溺水的注意事项，如何会发生溺水原因，发生了怎样正确的施救；然后又提到电击伤的处理办法；烧烫伤以及脑梗的一些案例；最后总结了上午两位老师的授课内容。之后就开始理论考试。

整个下午的一个多小时的课堂俩宝端坐在椅子上，认真地听。我听得比我都认真，真替他们高兴。

去隔壁房子演练心肺复苏时，我叮嘱俩宝等我。俩宝懂事地坐在位子上，哪也没去。