802/1000 念头|拖延带来的思考

清晨迷迷糊糊的醒来，脑海里闪过两个念头。

一、股票课程的第四课听课笔记没有完成。 原因:(昨晚搞 思维导图提醒工作+婆婆来做客，把时间耽搁了。)

那么在时间管理上，安排教死板，没有留白，遇到突发情况，就要掉队了。

那么计划需要和实际相结合，也需要不断做调整。

二、同学的话，带给我带来的启发。

同学说:“现在是股市低谷期，在选中的优质成长股里好好好筛选，做定投。”

还说到老师学习股票五年，就自己当了老师，让我好好学学以后也当老师。

又想起学思维导图课程的老师在课程里也有给我们画饼，说我们将来可以做一位思维导图的老师(传播者)。

那么这些一连串的念头给我那些启发呢？

平日里自己做事就是死做事，从来不会有什么出格的想法。一般脑海里闪现的第一个念头，就是“否定”“我不行”“文化低”……

如何让这种状态定格?

如何让自己的思想流动起来，那么怎样才能真实的看到“哦，我不自信，就这样，那怎么把这件事情做好呢？”？

那么不防大胆一些，不要退缩，坚持学习起来。

要转念对理财学习不仅仅是因为赚钱，更多的是因为要热爱，这条路才能走的更远，要有长期主义的心态。

脑海里又跳出一个念头，儿子明明上学期期末考试语文考到了全校第二十名，其它课都也还好，小四门也很棒，唯独英语弱了一些。

作为妈妈挺想让他考八中的，六中距离是六公里，七中8.7公里(一、六、八属于一类高中)，八中是最好的选择，教学好、离家只有1.4千米。

而孩子确给自己定下目标是考上七中就行(七、九、十属于二类)，孩子已经长大，有了自己的想法和目标，我要怎样做才能达到双赢目的呢？

其实儿子在择校这一块，想法念头和我平日里的‘思维模式’是很相似的，虽然不会给他压力 强制他改变，但是我需要自己成长，才是他最好的榜样。

只有自己从这些不自信的念头里走出来，才能给孩子到了那道光，起床行动听课程，把笔记赶上，加油。

被唤醒内动力一定会更强大，不拖延。

计划:五点半到六点二十、七点二十到八点认真听完课程，上午十点左右看看能不能安排时间做好笔记。