不是人人都适用的天才培训计划

在《成长的边界》一书中所讲到的关于心理学讲师波尔加夫妇，因为对教育感到失望，而开展的一场在家庭中开展的教育实验，通过他们的精心计划，训练，培养出了三个优秀孩子的事例。

他们的三个女儿都没有送到学校去接受教育，而自己在家制定了一系列的教育计划。他们把孩子的生活学习作息时间安排得井井有条，什么时候该运动，什么时候该学什么，什么时候是休息时间。他们为孩子聘请了专业的教练，自己也在教育的过程中费尽了心思，既要担任老师和辅导员的角色，也要扮演父母的角色。

在他们的详细计划和培训下，三个女儿都成长得非常出色，并且在国际象棋领域取得了非常优秀的成绩。以至这样的教育方式一度在社会上引起了很大反响，让人很多笃信天才是可以规划的，认为刻意练习，坚信一万小时定律是可以获得成功的。

从这个案例看来，我们在佩服赞叹的同时，也不禁让人产生疑问，关于教育的问题，不但是要让孩子赢在起跑线上，想要获得成功，取得好成绩，培养出优秀的孩子，更是父母硬拼出来的。波尔加夫妇之所以能将三个孩子放在家中自行教育，并且将孩子培养得优秀出色，这其中所隐藏的不仅仅是波尔加夫妇在思想上的开明，也足以说明他们的是有非常雄厚的经济实力，以及他们本身的受教育程度和文化水平就是相当高的。

首先在经济和生活上来说，他们定是有非常扎实的经济基础，在时间上能够自由安排。这样才会有足够的时间来陪伴和教育孩子，把原本学校老师需要担任的角色接过来。再者他们本身的技能，知识文化，以及思想见解就与常人不同。作为普通人来说，孩子到了一定的年龄都巴不得送到学校，因为自己本身不是从事教育事业的，对知识传授教书育人这项必然是有所欠缺的，即便是自己有时间，也未必能有耐心，未必能针对性的辅导孩子。看看我们现在家长辅导作业的情形便能预想。

这样的天才培训计划看似非常地成功，但却未必适合每个人。作为普通家庭来说，纵然有望子成龙，望女成凤的心愿，但也敌不过一日三餐的重要性。首先作为父母来说，成年人的世界不止有孩子要管，更有家庭责任，要去赚够足以维持家庭消费的经济，是不可能长期有那么多的时间来陪同孩子。再是孩子不上学，短时间在家，可以母慈子孝，长时间在家就是鸡飞狗跳，家中没准跟打仗一样，如果父母做不到如波尔加夫妇那样的陪伴，将孩子放在家中教育有欠妥当。

孩子去学校，就是在一个小社会里生活，学习的不仅仅是书本上的知识，与同学老师们的相处，也是要学习为人处世，与他人沟通之道。走进学校，本身就是一种学习，不局限于书本上的学习。若是孩子长期在家，不与外界接触，也是剥夺了孩子与外界交流的自由和权力，也可能会造成与外界的沟通障碍，反而不利于孩子的成长。

所以，再好的方法，也是因人而异，因时而异的。不是所有好的教育方法都适用于每个孩子，也可以说不是每个孩子都能成为天才。我们应该要明白一个道理，就是没有所谓最好教育方法，只有适合某个孩子的方法才是好方法。

成长是一个过程，中途会有很多路可以走，平坦大道也好，泥泞坎坷也好，不要高兴得太早，也不要悲伤得太早。作为父母，我们愿意陪着孩子一起摸索出一条适用孩子走的路，不求把孩子培养成天才，但求孩子健康快乐，做一个正直善良，对社会有用的人便好。

2023-11-7