最有意义的教育，就是成人之美——《最好的养育，是让孩子做自己》

1.

月下客在《最好的养育，是让孩子做自己》中，曾有这样一段话：

最有意义的教育，就是在足够了解自己孩子的基础上成人之美。如果他是鸟，就让他高飞，如果他是鱼，就让他下水。

这句话很完美地诠释了我心目中所谓的“教育”。

从事教育行业已经有六年整了。这六年来，带过形形色色的学生，见识过五花八门的家长，可以说，学校就是一个社会的缩影，我们透过家长，看到孩子的未来。

严格要求但是尊重孩子意愿的家长，他们通常更了解自己的孩子。也因此，他们的教育和管束才更能够有的放矢。

因材施教，不是说说而已。孩子之间彼此的差异之大，是人们难以想象的。想要正确地引导孩子，家长们首先要找到正确的方向。

不用担心起跑线的问题，因为每个孩子的目的地不同，所以根本也不存在共同的起跑线。

2.

我们所有的努力，都是希望孩子幸福。然而，通往幸福的道路到底怎样，我们却很少去思考。其实，就我们自己来说，幸福至少是一个人在做自己喜欢的事情。

同理，孩子也是如此。

孩子能不能幸福，并不取决于他能飞得多高，走得多远，而是在与他心里有多少满足，多少快乐，他是随心所欲，还是身不由己？

这些问题，我们亦可以问问最亲爱的自己。将心比心，我们才更能理解孩子的不易。

从今往后，尊重孩子的意愿，做一个有智慧的家长。

3.

每一个孩子都是无尽的宝藏，细心挖掘，可以发掘很多的珍宝。

好的父母都是演技派，心里再怎么兵荒马乱，也要给孩子一个镇定而充满信心的微笑，让他知道，他可以变得更好，而不要让孩子从你的神情中读到他现在很糟糕，未来会更糟糕。
你希望他变成什么样子，就给他什么暗示。

曾有很多书籍援引外国的案例，说某学校的一部分学生被赋予了高智商的定义。奇怪的是，也确实如此。这些学生最后都取得了比别人更好的成绩。但其实，这些都是实验中随机抽取的结果，真正影响一个人的，正是对于“高智商”的心理暗示。

因此，我们更应该常常给予孩子好的暗示。这一方面影响着他们的处世心态，另一方面也影响着他们未来的走向。

好的心理暗示，会给人以无穷的动力。孩子的潜力无穷，再加上这无穷的动力，未来怎样，会超出想象。

身为家长，有时候更应该谨言慎行。少说话，多观察，跟随着孩子的成长节奏，适时地给予鼓励和帮助。

4.

人生不易，不可能满是欢喜。喜忧参半，已是好的结局。但是，我们应该意识到，坏的结果不见得就一定是坏事，它也可能是人生当中最重要的转机。

不要在感觉糟糕的时候立刻结束。遭遇挫折的那一刻就立即放弃，可能意味着错过最棒的时刻。

月下客的这句话，让我联想到泰戈尔的诗：

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

缺憾不一定是坏的结局。正是缺憾让我们学会了珍惜，学会了坚韧，学会了成长，学会了争取。

一时的缺憾不值得惋惜，一生的缺憾才是。不去探索了，固然安全，但也失去了更多的机会。

5.

如今，28岁的我，成了一位母亲。我从事着一份自己喜爱的工作，同时，每天读书、写作，享受着无尽的乐趣。

哪怕是现在，照顾宝宝非常的疲惫，但我还是甘之如饴，并愿意把有限的精力再分出来，留给自己的爱好：写作。

时间有限，我们更应该追求自己心中真正所爱。那些触动你心弦的事情，最值得。

同样，在教育孩子的过程中，我们也时刻不能丢失了对孩子的尊重。正如月下客所言：

最有意义的教育，就是成人之美。

如果你也关注育儿和亲子关系，我推荐你阅读：月下客《最好的养育，是让孩子做自己》。

文|升腾的信徒