使劲的回忆

2006年至2012年，儿小学时的教材是啥样子？

语文的古诗文，好像是国画风？现代文，是浓眉大眼的人物绘图？

数学，好像总有一个胖乎乎的小明？

英语，是黄头发代表了外国的？

拼命搜刮记忆，竟然没有一点明晰的印象。

幸运的是，2012年儿小学毕业。2012—2013审核通过的人教版小学课本，片页不沾儿身。

家里没小学生，我不会想到小学的教材；周边的孩子都很活泼可爱，我也不会对“唐氏综合症”这个字面上的医学概念投放注意力。

不过那是两个小时之前。

凌晨四点，一大早在网上看到小学人教版的议论后，再看看那些插图，我无法表达我的震惊、恶心与愤怒。

我无法想象，祖国的花朵会和唐氏儿联系在一起，L体、W身、T女郎、添G绘图会跟小学生挂钩。

千防万防，家鬼难防！

我们孜孜不倦追求的真、善、美，竟然早就在我们的眼皮子底下、我们的花朵那儿破防，擦边球还擦这么久，实在险恶。

搞美术的都哪儿去了？漫不经心的人有多少？