《奔月》环境描写
环境包括自然环境和社会环境。自然环境描写大致有时间、地点、季节、气候和景物等方面的描写；社会环境有更多人为因素，如室内布置，室外陈设等等方面的描写。
《奔月》的环境描写多且细腻。
赏析《奔月》，卓老师对环境描写讲得较多。他告诉我们，环境描写能让紧张的故事情节舒缓，比如打斗场面，充满了张力，让人血脉喷张，紧接着进行一段环境描写，可以把激烈紧张的感觉舒缓一下；卓老师还说，环境描写起到寓情于景的作用，表现人物心情；卓老师又说，环境描写能起到铺垫下文剧情的作用。
环境描写后两方面的作用，在我日常语文教学中也经常说到。
寓情于景，我最常引用的名句是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。教中低年级时，举的例子是孩子们自己的日常生活，比如，心情不好时，看什么都不顺眼，就是鲜花摆在眼前，也觉得很丑。相反，心情好时，看什么什么都好，连平日讨厌的事物也觉得美得不得了。
环境描写起到铺垫下文的作用。日常教学中，我讲得也多，也显而易见，如写到花团锦簇等等美好的环境时，接下来的情节多数是美好的，值得期待。文章前一部分出现了景物，一般来说，下一部分就会出现与景物相关联的情节。
从《奔月》的环境描写，我看到了很多。
一、从环境描写看到时间
“暮霭笼罩了大宅，邻屋上都腾起浓黑的炊烟，已经是晚饭时候。”羿的大宅，浸在暮色中，邻居家炊烟袅袅，这是晚饭时间，而我们的主人公，一家之主，羿，打猎才回来，一家人还在等他带回猎物才能有食材做晚饭。
“嫦娥正在看着圆窗外的暮天”，羿打猎回来，嫦娥看着天际，天色黑了。
“只有羿呆呆地留在堂屋里，靠壁坐下，听着厨房里柴草爆炸的声音。”带回来的乌鸦被拿到厨房，做成乌鸦炸酱面，厨房柴草爆炸的声音，是不是预示着嫦娥即将爆发，两人的关系即将撕裂？
“女乙来点灯了”，时间往前推移，厨房还在做饭，夜幕已经完全笼罩了大地，这么晚了，一家子还没吃饭呢。
“只见女辛搬进夜饭来”，饭终于做好了，终于能吃饭了。
“羿忽然睁开眼睛，只见一道阳光斜射在西壁上，知道时候不早了”，时间转换，已经到了第二天早上了。
“天色已经昏黑;蓝的空中现出明星来，长庚在西方格外灿烂”，第二天傍晚。
“圆的雪白的月亮照着前途”，月亮如此明亮，天色已经黑了。
环境变化，时间变化，故事情节渐次推开，这个方法，非常值得我学习。
二、从环境描写看到物件价值
“羿在垃圾堆边懒懒地下了马”“马自然而然地停在垃圾堆边”。整个故事发生在两个晚上，一个白天，羿两天打猎回来，马都在垃圾堆边停下来。
我奇怪，怎么羿大宅门口就会有那么一个让人讨厌的垃圾堆呢？鲁迅先生为什么就要把垃圾堆安放在家门口，不能不写，或者，让垃圾堆远离家门口吗？
读完故事，我感觉，垃圾堆的存在，以及打猎回来后，马自然而他地停在垃圾堆边，是要告诉我，羿这次带回来的猎物，无论在嫦娥眼中，还是在羿自己眼中，都是垃圾。
嫦娥吃腻了乌鸦炸酱面，一听到羿带回来的是什么猎物，她马上发作，说自己嫁错了人。吃饭时，她只用一点麻雀汤泡了饭吃。对羿的辛勤付出视而不见，对他没有带回自己爱吃的猎物怨声载道。第二天，羿带回一只母鸡，满心欢喜，以为能取悦嫦娥，嫦娥却偷吃了仙丹，独自飞升到月亮上去了。
羿两天带回来的猎物，都成为了垃圾。
三、从环境描写看到人物际遇
整个故事，没有直接告诉我们，羿，射日的大英雄，怎么走下了神坛，为了取悦妻子，想尽方法，却处处碰壁，无计可施。但是，环境描写却告诉我们，羿，这个大英雄，已经到了英雄末路，连猎一只好吃一点儿的野物来可能性都没有了。只能猎乌鸦。好运气猎到一只麻雀，就高兴得不得了。却因为箭头太大，箭术太好，把麻雀射成了一团烂肉。加深了嫦娥的嫌弃，质问他，为什么不换一支小一点儿的箭。他猎到一只自以为是鸽子的鸟，没想到却是农家饲养的母鸡，为了把这只母鸡带回家，他还付出了把自己当天的全部口粮，且第二天送粮食去换的承诺，还要用珍贵的箭作抵押信物。
“坐在对面的铺着脱毛的旧豹皮的木榻上”"那豹皮褥子脱毛的地方，我去剪一点靠墙的脚上的皮来补一补罢，怪不好看的。"旧貂皮褥子脱了毛，依然铺在木榻上，羿有多久没有猎过大型动物了！英雄无用武之地，他很后悔，如果早知道会有这后果，半年前就不应该把半年的封豕射杀，不然，现在已经长大到小山那么大了，还有长蛇，也可以做羹喝。
英雄无用武之地。“女乙来点灯了，对面墙上挂着的彤弓，彤矢，卢弓，卢矢，弩机，长剑，短剑，便都在炒嘱全昏暗的灯光中出现。”让他成为英雄，流芳百世的工具，如今束之高阁。
四、从环境描写看到故事发展
第一天黄昏，羿回到家，“刚到内院，他便见嫦娥在圆窗里探了一探头。”圆窗，视野广阔，嫦娥在圆窗探了一探头，羿还以为嫦娥关注的是他，读了后文，我想，嫦娥看的应该是天空，她早就打定主意要离开羿。在她眼里，羿并不是射日的英雄，而是一个不能满足她愿望的丈夫，她早就后悔嫁给他。
因此，即便羿走到她身边，“嫦娥正在看着圆窗外的暮天，慢慢回过头来，似理不理的向他看了一眼，没有答应。”对羿非常冷漠。
“还没有走完高粱田，天色已经昏黑；蓝的空中现出明星来，长庚在西方格外灿烂。”“圆的雪白的月亮照着前途”嫦娥已经飞升，但羿一心只想带母鸡回家，让她欢喜，他注定失望。
“一轮雪白的圆月，挂在空中，其中还隐约现出楼台，树木;当他还是孩子时候祖母讲给他听的月宫中的美景，他依稀记得起来了。他对着浮游在碧海里似的月亮，觉得自己的身子非常沉重。”嫦娥离他而去，住在美丽的月宫，他生气，孤寂。
“接过“女乙和女庚从堂屋中央取下那强大的弓，拂去尘埃，并三枝长箭”向月射去”爱之深，恨之切，他非常想把那轮圆月射杀。可是，爱意已经深深埋在心底，他稍稍偏离了方向，到底是不忍心。
“但却还是安然地悬着，发出和悦的更大的光辉，似乎毫无伤损。”嫦娥充分利用了羿的爱，达到了离开他的目的，到月宫享受生活去了。
“他前进三步，月亮便退了三步;他退三步，月亮却又照数前进了。”嫦娥终究不愿意和羿一起生活，总是吃乌鸦炸酱面。
平时写点东西，我容易把环境描写和故事情节割裂开来，环境就是环境，集中在一起写，没能把环境描写融入情节中，起到铺垫下文、舒缓情节、衬托人物心境等等作用。以后，要往这方面尝试。
