被触痛的教育
—关注孩子素质教育
这几日浏览新闻，看到视频中一15、6岁女孩跟母亲讨要钱物无果，约上自己的小伙伴当街殴打自己的母亲，当看到母亲被自己的孩子按到在地后拳脚相向时不由觉得心寒，视频结束后内心久久不能平息，不仅问，这样小小的年纪又怎么能对自己的母亲下得起手的？
素质教育呼吁了数十年，可如今唯一能衡量孩子的仍然是应试教育。应试教育教育部门关注，校方领导关注，班主任、代课老师关注，学生家长关注，到了孩子那里面对考试，自己更是压力繁重。大考小考结束后自然几家欢喜几家愁，走在大街上有人在谈论成绩，餐桌上有人在谈论成绩，就连卖菜的大婶都在谈论孩子的成绩。成绩、名次成了衡量孩子好坏的一杆秤，每个人都希望自己的孩子能名列前茅，大家一致认为，孩子没有好的成绩就考不上一所好的大学，孩子没有考上一所好的大学，将来就注定没有前途。为了一场高考不惜一切，甚至是隐瞒亲人的离逝。就为了让自己的孩子去考好一场试，一场考试真比任何事情更重要吗？那么，按这种教育教导出来的孩子又是这样呢？
成绩优异的江西大学生李某，他每天的任务除了学习就是学习，可他的社会实践能力极差，二十岁的小伙连鸡蛋壳都不会剥，请问这样的“应试人才”输入到社会中又有何用？
复旦大学上海医学院2010级硕士学位研究生黄洋，于2013年4月1日遭毒害，向他下毒手的竟然是他同宿舍的舍友，同样是复旦大学学业优秀的研究生
同年4月16日晚上10点左右，南京航空航天大学金城学院宿舍楼内，也是同一个宿舍的舍友，为点小事起了争执，嫌疑人袁某一怒之下之下持刀相向舍友蒋某，蒋某最终伤重身亡，酿下惨祸。
2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三学生驾车撞人后将伤者刺伤八刀致其死亡，驾车逃逸过程中又再次撞伤行人。这就是震惊全国的“药家鑫案件”。
这些受过高等学府教育的孩子们不仅仅伤害自己的同学、陌生人，还用同样卑劣的手法伤害自己的亲人！
2010年广东大学的女学生杀害自己的父母后残忍肢解并煮尸。
2012年过年期间，河南开封周某因家庭纠纷持刀砍伤父亲，2月15日又将在医院将正在照顾父亲的母亲刺成重伤并活活剥皮。据网友透露周某曾是一位大学老师！
2014年9月3日，中秋节的前一天，大学毕业在家待业的青年曾某在家中用榔头活活锤死了自己的亲身父母！……
随着近几年间高智商犯罪人群日益剧增，案列远远不止这些，当你打开电脑，看到这样的消息扑天盖地的迎面而来时，你又是否心痛？是什么让这些孩子变的麻木不仁、冷酷无情？甚至是如此的残忍？人民日报随即关注：要成才，先成人！
注重素质教育，教育孩子德智体全面发展是一个形式，只有从小塑造孩子的品格，才能造就他们的一生。不仅深思，我们要怎么做来挽救我们的孩子？
第一，教会他：什么是爱？
我想，我们要教会他们人生的第一堂课，应该是“什么是爱？”最早这个字不是这样写，它的正确写法是“愛”！因为爱是要用心的。作为家长，首先我们自己要理解这个字眼的含义，才能真正讲解给自己的孩子。这个字的寓意很广泛，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友的爱，对生活的爱，对社会与祖国的爱！家长作为孩子的第一位老师，只有以身作则，才能好好的教育自己的孩子。让他们知道什么是“善良”什么是“无私”，什么是“尊老爱幼”，你们要教导他们对伤痛弱智要有恻隐之心。要发现爱，感受爱，同时要传播爱！爱不是巧取豪夺，爱不是虚情假意，爱是赠与，爱是付出！当然，最主要的是爱自己，一个不懂得爱自己的人，又怎么能期望他能回馈给这个社会爱？
第二，教会孩子感恩
有人说感恩节是外国人的节日，中国人不必要过这样一个日子。如果真这样想可真是大错特错了。中国古典文学传下来关于感恩的名言有不少，孟子曾曰“孝子之至，莫大乎尊亲：尊亲之至，莫大乎天下养”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”连兽类都知感恩，更何况是受过教育的人类。我们应该教导他们感谢母亲十月辛苦怀胎冒着生命危险赐予他们生命之恩，感谢父亲挑起家中重担让他无忧成长的养育之恩，感谢师长的孜孜不倦在课堂上为他们传授知识的教导之恩，感谢社会的培养之恩，感谢亲朋好友的关注之恩……教会他们说“谢谢！”让他们知道，感恩不在特定的某一天，而是在日常生活中，那些不经意的瞬间。
第三，教会孩子辨别是非的能力
追溯很多青少年犯罪的案例，他们入室盗窃，打架斗殴，殴打亲人，甚至制造血腥，这些孩子我行我素，根本没有意识到自己的行为错误，因为父母从来没有教过他们一个“正确”与“错误”的概念，没有人去指导过他们的道德行为有无过失，他们高兴的时候笑，不高兴的时候闹。心里不痛快可以拿别人出气。对待亲人朋友轻则辱骂，重则动手动刀。正确引导不在一朝一夕，作为父母与老师，你们有责任去教导他们辨别是非的能力，告诉他们，扔垃圾是错误的，随地吐痰是错误的，张口辱骂他人是错误的，偷拿别人的物品是要受到法律的制裁的……
当然这一切家长与老师要为他们树立一个正确的榜样，所谓无规矩不成方圆，做错了就该接受惩罚。
第四，教孩子如何面对失败与挫折
每年高考过后，全国各地都会有多数报道，因未考上大学的某某学生从楼上一跃而下结束自己年轻的生命，又有某某大学生因感情受挫，无法正确面对用自杀的方式逃避现实，每年因无法面对失败和受挫而选择轻生的孩子数不胜数，还有的孩子因一时无法忍受感情或者学习的受创，精神崩溃，这给家庭及社会造成了极大的负担……他（她）们只在人生的道路上前行了一小部分，还有大好的光景在等待他们去欣赏。想想都让人觉得心痛！
面对生活与压力，大部分父母选择回避，只让自己的孩子好好学习、好好考试，不用操心父母的那份辛苦。给他们传导的思想就是父母很有钱，父母很有能力，你很优秀，你就是父母养在温室里的小公主，你的生活无忧无虑，你不必要有任何压力和后顾之忧！
为何不告诉他们社会的真实面目？就业的压力，生存的压力，物价持续在上涨，父母要承担上有老下有小的压力，所以你那一两次考试的失败与这些压力相较根本不算什么！人生并非一马平川，你从小学走路也是一个跟头接着一个跟头跌出来的，不要怕跌跟头，就怕你跌倒了再也爬不起来。孟子云“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”所有的失败与挫折是为了让你将来成为更优秀的人，你要记住想要成功一次，就要做好怎么去失败99次的心理。
话已至此，作为家长和老师还继续要将学习和成绩作为衡量一个孩子是否成才的标尺吗？又有谁还记得自己小学、初中某一次月考的成绩和排名吗?当然我并非说让孩子好好学习是错误的，作为学生的这个年龄阶段，学习固然重要，但更重要的是要着重培养他们的素质教育。让他们的德智体全面发展，做一个身心健康的人比什么都重要！
