触动点学习法

周岭在《认知觉醒：开启自我改变的原动力》一书中谈到一个有意思的学习方法：触动点学习法：

读完一本书后过几天问自己：让你印象最深刻最触动你的点是什么？抓住这个触动点去关联、实践、改变。

他说，这是让潜意识的感性来发现什么是真正适合自己的，“用感性能力帮助自己选择，再用理性能力帮助自己思考”。

周岭在这本书里提到成甲（《好好学习》、《好好思考》两本书的作者）的学习方法——凭感觉学习，成甲称其为“熔断不读书法”，在读书时，发现一个有启发的点，就立即停止阅读，针对这个启发点去思考：

-这个点对我为什么有启发？

-我能把这个启发点用在3个不同的事情上吗？

-有没有和这个启发点类似的知识？

这个触动点学习法颇触动我。

想起2月1日做的一个八大问讲座——八大问是拆书帮创始人赵周老师提出的分析和整理信息的方法，也就是去追问信息的前因后果适用边界，我是用的赵周老师版权课PPT，里面有一个内容我在准备讲座时完全没头绪，计划讲座时过一下就好了。

讲座时，我突然灵感来了，不仅诠释了PPT的内容，还加以拓展，提醒学习者在生活中可以怎么去用它。

晚上复盘的时候，我反思当时是怎么做到的，跟过去的哪些积累有关。这样一来，果然有所发现。

既然触动点这么有意思，我将它加进自己每日总结的模版中，以后经常觉察一下触动我的东西。