反思

记得上次开家长会的时候，我信誓旦旦的跟老师说我不是个边缘家长。

又一学期过去了，再回想我当时说的话，觉得太草率了。

其实，对于田宁的学习，我也只是口头上问一句，田宁你作业写完了吗？如果得到的是肯定的答案还好，如果是否定的答案，我的暴脾气就上来了，说河东狮吼一点也不过分，然后田宁就等我脾气发完后含着眼泪去写作业了。

我知道我的教育方式不对，可就是改不了，还总给自己找理由。每次田宁让我陪她写作业的时候，我就丢给她一句“我哪有时间陪你写作业，自己写去”的话，我还是该干什么干什么。

这次开家长会，老师首先提到的就是田宁，说实话，我心里挺高兴，说明了老师对田宁的关注度。

老师说到了田宁踢足球的事，我开始的时候是想着田宁去踢足球也挺好，要不在家也总是看动画片，踢踢足球，锻炼锻炼身体也挺好。但是通过老师的分析，我才幡然醒悟，真的是这样，一个人的精力是有限的，尤其还是个孩子，不可能同时做好两件事，应该以学习为主。

再就是关于的田宁做题马虎的事，我其实也发现了，田宁有的时候最简单的加减法都会出错。这是我最头疼的一件事。我记得曾经有个老师说过，这道题学生说不会不懂，我可以说到他会了懂了为止，但是他说他会，但他马虎了，我想改掉他的这个坏习惯却是难上加难。所以我不能再这样放手不管了，我要改掉她的这个坏毛病，我会陪着她，我要和她一起学习，一起成长，我会努力做一个合格的家长，让孩子的童年没有遗憾。