思学

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

学习是一个思辨过程，同样是读书，有的人成绩卓越、名声显赫，而有的人却默默无闻，甚至被叫为“书呆子”，这其中的差别就在于思考。

李比希是德国著名的化学家，他在研究从海藻里提取碘时，发现在母液底部沉着一层褐色的液体，这一现象并没有引起李比希的重视，他只是草率地把一张“氯化磺”的标签贴在了瓶体上，也没有进行仔细的分析研究。

后来，法国青年波拉德在做同样的实验时，也发现了这种褐色液体，这引起了波拉德的注意和思考，他立刻对这种液体进行了研究，发现这是一种新元素——溴。

面对同样的问题，思考与不思考的差距总是在时间的过滤中逐渐显现出来。读书也是一样。只读书而不去思考不如不读。

读书的是一个反思自我、提高自我的过程，读书也应是一个充满乐趣的过程。读书前，问问自己，我为什么要读书？我能从书中学到什么？怎样才能将书中的东西化为己用？明确了自己的读书目标，主动思考便也会随之而来。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而黄金屋和颜如玉也是需要我们自己去发现的，学而不思，不要说找不到黄金屋，或许还会迷失自己。

尽信书不如无书，书对我们来说是提高自己的工具，我们要让工具为我们所用，而不是让工具控制了我们的思想。