教师，你五官苏醒了吗？

听得见：口语交际训练，四人小组汇报交流压岁钱的用途，一男生小段蛮直接说，存起来，留着将来娶老婆。全班哄堂大笑，坐在后排学生位置的我有些懵，很多学生不约而同地＂盯＂向了我。我跟着大家笑，不说话，继续听。小段继续，＂现在社会上娶个老婆结个婚要大房要豪车要嫁妆，动辄几十万上百万的，没钱连个老婆都娶不起啊！＂＂你这从何说起？＂＂我舅舅刚刚结婚，语重心长地对我说的，所以我得从现在余钱。＂教室里有窃笑的、狂乐的⋯⋯同组汇报的小钱（女生）举手，＂我检举，小段二年级就谈恋爱了！看来是早有预谋啊！＂＂你⋯⋯瞎说⋯⋯君子好逑取之有道，我不是在存钱嘛！＂教室里又是一片哄笑。＂不管怎样，这娶媳妇的事对你们来说还是太远了，时间上哈，不过，小段关心身边的事，说出心里的真话，这值得赞赏。其他同学也畅所欲言吧！＂

后思：学生是生活中的人，舅舅＂娶媳妇＂花重金来源有据，四年级的孩子关注生活、还过于＂忧心＂，有早熟，有真思，有实表达，口语交际训练水到渠成。笑过后，有余韵。