输出是最大的输入：我最大的成长原来在家庭教育的公益输出

基于对家庭教育的热爱，也是出于更好地陪伴孩子成长，为此五年前我便开始对家庭教育进行研究和学习，起初是从查阅一些相关家庭教育的资料进行学习，然后开始看一些相关孩子教育的书籍，近两年便进入一些教育机构进行精进式的学习，谈不上精通，但略知一二。

伴随着对家庭教育的不断学习和积累，原本就喜欢分享和帮助别人的性格，让我产生了想帮助和带动更多家长，了解和认识家庭教育的想法，于是四个月前以亲戚和朋友为主，成立了一个家庭教育公益群，每天利用业余时间，分享一些关于家庭教育的理念、基础知识、案例分析等内容，获得了越来越多人的喜欢和关注，从建群开始的二十人到现在的二百七十人，看着日益壮大的这个群，让我看到了自己更大的责任。

如何让更多的人受益？如何能帮到更多的家庭走向幸福？在我的脑海中不断地问自己，我很清晰地告诉自己，答案就是自己要更好地学习研究家庭教育，为大家推出更有效的公益学习版块，能够真正帮到大家；对于自我学习一直是我终生的事情，这个无需质疑自己，因为这些年我一直在不断精进自己，这是我能帮到别人的基础；那对于如何更有效地帮到大家，还真是需要我进行好好的规划和策划，对于一个有二十年企业管理和策划经验的我，好像这也难不倒我，两种方式并行，第一是在家庭教育公益群中建立《公益微课堂》，分享共性的家庭教育课题，将共性核心主题、家庭教育观念、家庭教育基础知识、成长心理特征、案例讲述等多角度进行融合，尽力让大家获得更大的收获；第二是给大家提供免费咨询服务，利用我的业余时间，针对于有困惑的家庭进行答疑帮助；通过这两个方面来落地式地帮助更多的家长，我的核心宗旨是，给需要帮助的家长梳理正确的家庭教育观念，有了正确的观念才能够有正确的行为。

在做家庭教育公益的这四个月里我十分充实，线上线下帮助了无数个家庭走出了困境，有了良好的生活状态，有了正确的理念、观念，有了更加幸福的生活，有了明确的追求和方向等等，这些与我共同成长的家长们，大家都有了不同的成长与收获；在本周一的“三人行”学习圈的聚会上，宋老师和贾老师，对我进行了一番总结，说我最近一个月，无论是在学习力上、写作水平上还是在讲述表达上，都有了飞跃式的提升，针对于二位老师的评述，当时我认为是对我的一种赏识和鼓励，并未多想，但直到今天我才对二位老师的这段话，有了更深刻的领悟。

今天事情特别的多，多到没有时间吃饭，没有时间打电话，没有时间休息，没有时间看手机，就是这样的状态，我的内心从早到晚一直在想，那些需要我帮助的家长们，他们给我留言的困惑，我需要尽快找时间帮助解答；《公益微课堂》的课件从哪个角度构思，才能让更多的家长容易理解呢？如何能让家长们最快速度地学会并应用呢？正是这一心系家庭教育的情怀，让我每天都要进行深度思考、不断扩大对家庭教育的知识学习、不断研究家庭教育的困惑课题、每天要写《家庭教育公益微课堂》的课件、每周要讲公益微课，就是这些事情让我获得了不同的锻炼成长，也让我知道了宋老师和贾老师所说的，我的三个提升的来源了，这一刻我豁然开朗，就是基于这份对家庭教育的公益情怀。

每每听到我所帮助到的家庭，给我反馈他们的收获的时候，我的内心无比地为他们开心和快乐，今天我想明白了，我内心更应该无比地为我自己开心和快乐，因为在这个帮助的过程中，收获是相互的，而我的收获是更大的，是突飞猛进的；以往总是会听到“帮人即帮己”这句话，我也会常说，但今天的这一刻让我真正体会到了这句话的真正内涵，输出是最大的输入。