听谁的

​​如果自己的价值观是有痕迹的，它的形状大概像个被两头拉长的注水气球。

大部分时候是褒义词的理中客，然后也有向善恶都极端的尖锐的三角。

小时候总听人说，社会会磨皮人的锐角，长大后发现，其实小时候听到的很多都是片面之词。

比如我的锐角，反而是长大才形成的。

当我发现圆滑做人没有意义，就索性长出尖刺来，去反击那些令我不适的事情。

前一阵和发小聊了一些过去，我们很久不见，也很少聊现在，她惊讶于我在社会上锋芒毕露，毕竟小时候都那么逆来顺受的一个人，按照社会的“谣言”，我本应是个窝囊的大人。

很多事其实，有漫长的伏笔在。 比如小时候被人指着鼻子说懦弱，那时还不会多少词语，第一反应竟是【咦？她什么时候学会这么高级的词】。

我对很多事的漠不关心，被他人解读为了懦弱。当然因为没有与他人冲突过，我也不知道自己是不是真的只是不在乎——也许到时候真的会缩头缩脑呢？

这句话一直高高地挂在我面前，像一个解不开的数学公式那样，在对很多事不予追究的时候，它就格外醒目。

在我第一次正面反击人，已经是十多年后，终于这块牌匾可以扔进垃圾箱了。 我不仅不懦弱，还跳得很。

当然在那之前，很多欺凌也都被放过了，至于原因，比如不在意，比如没意义，千篇一律。

或许我会反击，仅仅是因为我不再懦弱了？

不过在发小感叹说：我以为你会被欺负得很惨，因为我从来没见过你发脾气。 

我下意识给出的答案是，因为在工作上不一样，我是拿钱的。

这看起来似乎更不合理了，拿钱才应该装孙子不是吗？

可是我拿钱就觉得已经买了我该做的部分，剩下的都不该，不许算在我的工资里。

我到底是听了什么才这么想呢？为什么不按照主流传播的去做呢？

要回忆的话，好像没有听谁的，我就是觉得应该这样。

有人很喜欢说，学数学有什么用？ 这话我在学生时期一天能说一百遍。我讨厌数学——可我数学成绩是最好的。

我没有体会过答题上瘾的感觉，我做数学题，只是把我烦躁的东西给一一消灭，回归基本的平静。 所以无论能解开多少题，我都讨厌数学——你不能因为我把乱麻整理好了，就觉得我喜欢打理乱麻。

但要我真心说数学没用是不可能的，我那么叨叨只是因为不想做题。

数学教会的就是最基本最基本的思维方式。比如拿到一个公式，等于我们听到一个道理，那要不要证明？当然要。 你不举正反例，怎么知道这个道理对不对？

比如遇到一个复杂的问题，是不是就要整理基本信息，快速列出需要的数字，一层层剥开来看考的是哪个公式？

那么遇到需要判断的问题，是不是也要分析所有的因素，哪些是不必要的，哪些是关键的，哪个你验证过的道理可以替你解答？

但做数学题算数依然是没什么用的，除非你往后的工作需要，否则你只需要不停锻炼自己的思维方式和面对难题不放弃的习惯。

做数学题的习惯，往往就是一个人对所有问题的习惯。

比如我会做到一半发现这个问题不简单，我就会停下来，改变内心的预期，估算时间来安排它的优先级。

比如我解一道题，越是解不开，我就越火大，和它斗一晚上，直到确定自己不行，就考虑向他人询问求助，我知道一定有人知道怎么办。

这些又是听谁说的呢？不听谁说，这是不可复制的每个人自己的想法。

就算我把这些思路说出来，他人也不可能这样，他人要么选择不做题直接翻答案，永远不会解题，要么就是享受解题，还有很多，毕竟我的想法只是想法，只适用于自己。

社会上很多道理也是这样，只能找适合自己的，最让自己舒适的。

那么为什么很多人活得不舒服呢？他们明明顺着自己，却造成了更多的麻烦。

因为他们没有真的顺着自己，他们连自己都不顾。

比如一个人穷，他要真觉得穷是个问题，他应该去想赚钱了，或者去否定物质追求什么的。

但他偏要让社会给他的无能买单，那他只可能落空。

因为他也不自己顾及自己的感受，也不让自己舒服，他想让别人让自己舒服——那当然只能被动摇骰子。

众所周知，幸运这个能力值是天生的，非洲人就不要指望抽到SSR。

很多人呢，与其说是没有主见而成天打滚不知道听谁的， 不如说就是懒。

因为自己懒得想，懒得体会自己的感受，才会希望别人能符合自己的需求，不符合的时候大骂社会 还能显得自己很不拘一格。

我其实也不太觉得有些人不敢想怕孤立，孤立是什么？孤立就是没多少人替你出主意，没很多人帮你说话了。  可我不需要那么多人出主意也不需要替我说话，我只要自己爽。 我自己长了脑子会想，自己长了嘴会说。

归根结底，还是一个懒比较准确。

听谁的就能让谁承担责任，这个天真的想法，只能说，被人指挥进了火坑，烤熟的不也就是你自己么？