O是什么？

A

西西公主满脸稚嫩又认真说：“O是我16岁时加冕要戴上的沉重又美丽的皇冠。”

精灵小鼠舔了一下干裂的嘴唇：“O是我最爱的甜甜圈啊，好久没有迟到了，大师兄给我弄两个来解解馋啊！”

胖姑姑南瓜开口了：“O是人类做南瓜灯要从我们南瓜身上深深刻下的痕迹。”

稻草人幸福地想象着“我最最想要的脑子，是这样的吗，就是O吗？”

B

O是什么？

男人说，这是一个围城。

Ｏ是什么？

女人说，这是美丽的钻戒。

O是什么？

孩子说，这是摩天轮，扯着母亲的衣服不放，宁死也不愿意挪动一步小脚“妈妈，我要和你一起上去玩，好吗？”

O是什么？

老人说，这是我生命的终点吗？

Ｏ是什么？

这是我吐出来的第五个烟圈，多美，你们看不见吗？

Ｏ是什么？

孩子，你不必学会游泳，但是最危险的时候，要记得抓住这个游泳圈，我一直在这里，I am still here.

C

O是什么？

外太空里他们在集体讨论：

这是人类的语言符号吗？

这是他们的生存家园吗？

他们工厂还在用水泥大烟囱？

这是他们的装饰品吗？

还在挖矿用钻石互相交易吗？

这是人类共享单车的车轮，还是用橡胶做的呢？

这是每个星球的基础造型，质地不同。

这是17世纪最流行的礼帽款式，我也想找“疯帽子”定制一个，还能找到他吗？

这是我最爱吃的彩虹糖。

D

O是什么？

是朋友圈，每天都有人晒娃晒工作，晒美食，美景和美女，以及生活中最美好的一面。

O是摄影圈，每天都有人晒风光和风景以及摄影资讯。

看得到一个个热爱的摄影的人为追逐光影四处四季奔波。

看得到一个个社群的起起落落，看得到新的器材和新的发展趋势。

从胶片到数码，再到无人机，未来还会有什么？

Ｏ是学习圈，中国的学习浪潮波及到了每个大大小小的城市，健身，跑步，阅读，英语，写作，编程，绘画，走路打卡风靡祖国大地，大江南北。

城里人真会玩儿。

E

Joy(快乐，喜):Amazing trip, so many new people and this is myhometown, I will go back home 6 days later, I will have more experience thanbefore.

Sadness（悲伤，哀）:Too cold to talk and walk, I hope Icould do with it, but too cold outside. I am so hungry that I really want awarm place to stay.

Anger（生气，怒）:NO, why? Unfair, I feel awful!

Fear（害怕，惧）: I afraid of too many strangers, safety is a bigproblem.

Disgust（恶心，厌）: I am sick of the long day again and

again, everyday is the same——tired and exhausting.

Joy（快乐，喜）: Come on, guys, 4 days left and we should bepositive on the way, look! Wonderful view is always on the way.

创作分析：

A各种童话和电影的角色浮现出来的糅合。

B男女老少的一个事物的不同看法。

C科幻片，外星人看地球。

D生活观察和感悟。

E电影《头脑特工》里的喜怒哀乐角色，用人类基本情绪来做角色。他们讨论的事件是：老廖参加十一万人千车穿越塔克拉玛干的活动的真实感受。

F没有公开发表的内容，文字在强哥的草稿本上，

形式：科幻手法，

内容：青海支教遇见的每位老师的性格，在语言和行为上的表现，融入一堂课的讨论。

想象力，可以培养和积累。

“Ｏ是什么？”是初三语文练习的小作文，要求１５０字，老廖的初稿和这里的内容都不相同，是和强哥比赛8分钟完成了220字，因为不够过瘾，于是今天增加了四个版本，睡了一觉过了一两天，又增加了一个英语版本，把一个题目写出六个版本是写作很好玩的事情。

希望大家也可以获得写作的乐趣。

强哥，艾伦Ellen的这些文字仅供参考，希望你可以打开思路。

多动手，少偷懒，可以先探讨和商量，随时欢迎打扰艾伦Ellen。

我们一起学习，一起进步。

希望大家都来体味文字的乐趣，提高思考的广度和深度。