狗狗想说什么呢――《友善相处――它想说什么？》

5月5日是小长假开学的第一天，下午我们迎来了生命教育生命教育第九讲：主题是《友善相处――它想说什么？》。在第六讲和第八讲的时候，同学们已经初步懂得了动物也是有感情的，要关心爱护小动物。这一节课，又加深了同学们的认识，大家懂得了动物动物表情的含义以及如何与动物朋友友好相处。

狗狗想说什么呢――《友善相处――它想说什么？》

一、课前暖场，惊喜感动。

我们学校下午一点半上课，第一节是电脑课，第二节是体育课，为了上生命教育课，同学们放弃了最喜欢的这两节课。大家早早布置好了黑板，准备好彩笔，给作业单涂着各种颜色，期待着生命课程的开始。1:40多，开始课前暖场了，同学们一阵欢呼。课程直接公布了四月优秀榜单和第八课优秀榜单。我们班连续八次荣登生命教育优秀榜单和三月、四月生命教育优秀榜单。我和同学们都为这份来来之不易的荣誉所感动和激励。难忘每一节生命教育课带给同学们的惊喜，同学们从不会画到现在当堂完成作业，大家的思维能力和绘画能力得到了提高，最主要是收获了快乐！

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二、课堂学习，收获满满。

课程开始了，这次课程依然是由行动亚洲陈老师给同学们带来精彩的课程。陈老师永远是那么亲切，那么平易近人。一个爱的偶像之后，陈老师带领同学们进去今天的课程。

首先陈老师引导孩子们了解了狗狗表情的含义。我今天也是大开眼界，过去我从来没有想过动物的感受，今天通过陈老师的课我才深深地体会到原来动物也是有感情的。通过陈老师的引导，孩子们明白了：狗狗摇尾巴，是表示的它很喜欢你；狗狗露出牙齿张大嘴巴，是在恐吓你表示它很生气；狗狗伸出舌头，表示它好热；狗狗伏在地上表示，他很害怕；狗狗竖起耳朵表示在警戒……哦原来狗狗也通过这么丰富的表情传达着这样的含义。

接着陈老师又告诉了儿童与犬只如何安全相处，告诉孩子们狗妈妈在照顾狗宝宝的时候，正在睡觉的时候，进食中的时候，被关在车子的狗和在栅栏里面的狗，这些情况的时候都不要去打扰狗狗。

然后呢陈老师又教育了孩子们如何与狗狗打招呼：询问狗主人狗狗是否友善，是否可以摸狗狗，在摸狗狗之前先让狗狗闻闻你的味道，确认狗狗对你不反感，喜欢你的时候然后再抚摸狗狗。

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三、课后作业，认真惊艳。

课程进行到尾声，陈老师引导孩子们完成作业单，引导大家如何与犬只安全相处，每位同学都聚精会神的给自己的作业单的标题涂上了好看的颜色，绘制了精美的花边，然后在作业单里陈述了自己的见解。每个同学都变得那么爱思考，那么爱画画！

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这节课同学们听讲比较认真，学习效果较好，作业非常惊艳。通过本节课的学习，大家懂得不同的含义不但我们人类用丰富的表情表达着不同的含义，同样动物也在用丰富的表情表达着它们内心的情感世界，真的是收获颇丰呀！

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