写作课程重建与有效教学路径—荣维东（笔记）

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一、中国作文教学问题与定位

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1.教师评判问题（语境与语用学）

二、

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三种。。。。。。

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写作交际功能理念：对象，目的，语境

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现在存在三大文体，五种表达方式

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写作离不开情景

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写作是学习的手段

写作重表达，还重交流

现存问题

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激发内在写作动机，先解决为什么写

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内容。。。。。。

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写作理论进化

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给孩子问题为思维支架

1.为什么只剩一个人

2.这会是一个什么样的人，为什么

3.家是怎样的

4.会是谁在敲门？

5.会发生什么？

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情景支架。。。。。。

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