《秋天的怀念》解读

        今天听了两个新进老师的课，老师们素质都不错，黄老师很有激情，但他专注在他漂亮的粉笔字上，课堂设计流于形式，没有实在内容，激情因此也显得空洞；徐老师年轻，课堂结构流畅，但有些“贪多”，仍然是以老师讲解为主，整个课堂“碎问”，很难串起一个整体。我不由得思考，该如何避免类似问题呢，我想关键点在对文本的解读。

      《秋天的怀念》是一篇回忆性散文

待续