发信息的起心动念（每日一省第188篇）

下午，大宝班主任公布了孩子们上周的周测成绩。周测顾名思义就是一周一测，月考就是一月一考，孩子成长的路上要经历无数次大大小小的考试，所以一次的成绩并不能说明什么，但是作为家长要学会利用每一次测试的机会推动孩子。我看到孩子的成绩后，打心里也在替她高兴，先生也看到了，他以为我没有信息，就截图发给我，我回复：看到了，又进步了。晚上临睡前我问先生：大宝有没有留言回来。先生说：还没有，今天才周二嘛 ，等到明晚或是后天了，她不留言我们也得给她留言，目前的形势周末是不能回来啦 。我说：我想给大宝留个言。先生把手机递给我，打开校园云端我写到：宝贝，上周的周测成绩出来了，爸爸妈妈看到你又进步了：语文比上次进步了*分，数学比上次进步了*分，化学比上次进步了*分，生物比上次进步了*分。取得了这么大的进步，说明你一直持续不断的努力学习，看到自己取得的成绩你一定很开心，爸爸妈妈也因为你的开心而开心。加油！照顾好自己的身体哦！（以前我会看到孩子的进步，说完还要说但是**科比上次退步了*分，这一科是什么原因呢，比上次考得低了，如果没退步这*分就太好了！经过学习，我懂得了放大孩子的优点，看到孩子的进步，孩子没考好的，退步的地方，她比我还难受，比我还着急，会比我更认真地去查找原因。我不能再因为但是这几句话让自己所有的话失去意义，不能再因为但是拉开我和孩子的心理距离。）以前孩子小学、初中的时候，每次考试完的试卷会让家长签名，我会跟孩子一起，分析试卷，看到考得差的试卷上答错的题的价值（这张试卷真是太好了，把我们不会的，没掌握住的都检查出来了）。现在孩子高中了，一方面两三周才回来一次，另一方面孩子学的知识咱根本不懂，所以就要看到孩子进步，即便孩子不在身边，也要及时表达。用夸奖孩子努力的方法推动孩子，因为孩子必将成为父母口中所说的样子。

发完上面的一条关于成绩的信息，我又发了一条：佛山最近有疫情，妹妹本周都在家上网课啦。下午我看到家长群里在说，他们的小孩这几天天天发信息、打电话问本周能不能回家，说小孩想家了，很想回家等等的信息。家长的回复无疑都是：呆在学校最安全；回来了到时候回不了学校怎么办；疫情这样子怎么回来…… 我想到大宝虽然没发信息，但是她一定知道这边有疫情了，她不发信息不代表她不想家，我这样留言一方面等她来给我们留言的时候首先看到爸爸妈妈的留言，感受到我们对她的关心、对她努力付出的看见，对她的肯定，另一方面让她自己了解到外面疫情的实际情况，她自己会权衡要不要回家。就算大宝到时候留言说要回来，我也不会说疫情这个样，回来了恐怕学校就不让回去了……我会接住她的话说：好呀！两周没回来了，不只是你想家，爸爸妈妈也想你了。我们看看如何计划和应对这件事……

成功日记:

1、看到孩子的进步并给予具体的夸奖；

2、通过其他家长和孩子的沟通，反思自己该怎么做；

3、坚持听课学习；

4、陪彤宝阅读。