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每个孩子都有强大的专注力,家长该如何降低孩子的专注力?(下)

2018-03-27  本文已影响55人  车成子
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接上篇

二、家长该如何降低孩子的专注力?

我认为最好的方法,就是在孩子很专注做某件事时,中断他做这件事。这个方法也要最有效的方法,孩子越小时效果越明显。

比如,孩子在玩搭积木时,正玩的开心,但时间有点长了,这时家长就需要去中断孩子。

但非常遗憾的是,大部分家长没有意识到这一点的重要性。他们的做法如下:

1)有些家长,平时就过度关爱孩子,看到孩子玩的这么开心,根本就不忍心去中断。

2)还有些家长,是认知上的问题,认为孩子在专注玩一件事时是不能中断,否则就抹杀了孩子的专注力。 

3)而更多的家长是瞎胡闹,比以上两类家长还不如,就是孩子一个人在很专注做一件事时,他们看着看着就开始掺和进去了,告诉孩子哪里错了,该如何做,甚至示范给孩子看,也不管孩子是否同意他们这样瞎掺和。

而科学的中断就是中断,就是让孩子不继续玩,而不是像第三类家长那样,那叫骚扰或干扰。那么中断怎么才能科学呢?

用孩子感兴趣的事来转移,转移的时间要一步步增加,一开始转移的时间要短,确保转移成功,这就需家长要很用心。

比如,我的孩子很小时候就很喜欢电视,看起电视来很专注,而我总会想法设法去降低他的专注力,比如,在他最专注的时候,我突然站在他的面前,挡住他的视线,说“我要数三个数,你再看。”在他还没彻底反应过来时,我就撤身了。过一段时间,我就把中断他的要数三个数改为5个数,再后来改为10个数,一直再到后来就可以直接让他停十分钟,再到后来停十分钟也就一直停下去了,孩子改做其他事。

这样孩子看电视的专注力就被我给逐步降低,同时他在其他方面的专注力也陆陆续续的被我给降低了。很多事情就像吃饭一样,降低他对一样他最喜欢的菜或几样他最喜欢的菜的专注力,他就可以吃到更多的菜,而对他最喜欢吃的那一样或那几样菜来说更能消化和吸收,这样他才会更健康的发展。所以我孩子的大脑思维能力提升的远远超过了他同龄的孩子,就是因为他的专注力比其他孩子低了那么一点。而专注力的适当被降低,也促使了他很小的时候就在很多方面都很自律,比如玩游戏,他只在周六日玩,每次玩40分钟后就自动停下,哪怕再好玩他都不玩,哪怕你让他玩,他都不玩,其实他很想玩,但他能自律能控制住自己。再比如,看书总是看40分钟就会停下,哪怕再好看的书。再比如吃美食,再喜欢吃的东西,也不会经常盯住吃。

(逐步降低孩子的专注力,可以提升孩子的自律,这也是为什么要降低孩子的专注力的另一个非常重要的原因,第一个原因已经在上篇中阐述过了。)

专注力与自律是不同向的,是此起彼伏的。这一点非常重要,但大部分家长也忽视了,总希望或期待孩子专注力和自律同时都好,这是不可能的。

所以我们在教育启迪孩子时,要注意做好专注力与自律之间的平衡,遵循孩子大脑在逐步发育成熟的事实,逐步适当降低孩子的专注力,而用来提升孩子的自律。


PS:自律向北,专注力向南,而目前很多家长既要孩子向北,同时又要孩子向南,这样的家长,你究竟要把孩子逼到哪里去? 

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