2018-03-15龙楠楠RIA第九期训练营作业（第九次）

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以下为作业

I重述原文：

【what】本片段阐述了有效表达感激的三个要素。

【why】如果感激中包括了上述3个要素，会使对方明确的知晓为什么感激他，使对方觉得你的感激是真诚的，以达到对方能够接受你感激的目的；如果不采用这种方式，对方可能认为你的感激就是停留在口头，缺乏诚意。可以强化他的行为，下次碰到这样的事情他还会愿意提供帮助

【when】真诚的表达感激的时候均可用，强化好的行为的时候

【how】具体怎么做呢？

感激中必须包括如下3要素，该3要素没有顺序之分，重要的是要包含，具体3要素指：

（1）对方做的什么事情使我们的生活得到了改善：该部分主要是描述客观事实，具体提供的什么东西，必须要具体化，着重强调客观，具体化；

（2）我们哪些需求得到了满足：进一步延伸得到的东西和自己的实际需求相联系的价值，这个部分强调应用；

（3）我们的心情怎么样：就对方提供的具体的东西，自己的主观感受，着重强调主观；

根据自己写的I撰写A，包含：

A1引导语＋自己的A1

从近期自己对别人感恩说的“谢谢”中挑选出一件印象深刻的事情，进行优化，重组语言。

朋友处于支持，成为了自己事业的的会员，自己只说了一声“谢谢”

语言重组：

***，非常感谢您相信我，成为我的会员；使我对自己的事业有了更多的信心，增强了我继续前行的动力，可以早日成功，使家人得到富足的生活。

A2引导语＋自己的A2

选出一件大概率发生的事情，设想场景，做出应用

1.场景：小朋友阅读好习惯的强化练习

2.目标：逐步养成每天阅读不少于30分钟的习惯

3.行动：每当小朋友完成一段阅读，就进行表扬

宝宝，你今天又学习了******书中的*******，阅读时间达到了***分钟，妈妈非常高兴，妈妈相信你通过不断的阅读学习，你懂得的道理会越来越多，会越来越棒，小朋友会更加喜欢你。