无意识反抗期常规建立

沟通中的󾠰 󾠯 󾠮                

󾠮 乐观品质建立的3 句话         

❗️太好了                                   

❗️我能行（树立自信心）       

❗ 你有困难吗？让我来帮你（情感储蓄）                                 

󾠯 两句协商的话：                     

✴️ 我可以和你一起玩儿吗？快速建立合作关系                               

✴️ 你能帮帮我吗？                     

󾠮 句感恩的话                             

❤ 谢谢你的帮助，我现在感觉很幸福啊

    我们老师要多说鼓励的话进行鼓励，并且进行具体行为的鼓励，包括说我们的成人和家长，尤其是在班级群里要积极互动的时候，多和家长小朋友进行互动交流。

此刻，让我想到《父母规》从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵；

      幼儿园和小学阶段的孩子是一张白纸，家长和老师一直都说你”可以“，慢慢地，他自己也觉得他一定可以的。再通过不断的努力，最终他长成了老师和父母嘴里的样子。

我们要做有温度的人，做有温度的教育！