关于“私塾”的思考

听完“私塾”的分享。我又张见识了。谢谢唐老师。

听到托管班可以带来这么多额外“福利”的东西。我一下还挺兴奋的。这以后找准了托管班给孩子去呆着。

甚至我心里有种莫名的兴奋是，我要到一个托管班去实习，然后开一个不一样的托管班周一到周五上午有瑜伽班的，中午到下午管孩子们各种学校作业的。这个托管班有图书角的，这个图书角就请大龄的孩子来当管理员，因为有“工资”。

周末这个托管班有亲子徒步的。带领来托管班的孩子去户外锻炼，给每条线路设计目标。

让我家孩子当二把手，当托管班主的小二，从小就来锻炼经营。

这是一个不一样的成长型托管班。

想想我现在做的应该都是为未来做基石。要加油。我家孩子最需要锻炼各种不舒服的体验

作业:思考自己孩子的生长环境中，最缺乏什么？

笔记：①孩子混龄成长(共同体之间相互互助，牵制，看着“大佬”成长路)

②“私塾”，需要父母的硬核力，资源，见识，心智成熟带来的软实力。(学校教育是西方为了生产线一致性标准化而生产的人才需要。)

③锻炼各种不舒服的耐受力。跟团体一起，就没法找借口放弃，团体也会给到精神的支持力量。