《费曼传》：他既是顶级物理学家，也是离我最近的学习导师

去年1月，我读了一本书叫《费曼学习法》，直到那时，我才知道这个伟大的物理学家不光为人类的科学进步做出了卓越贡献，也为人们创立了世界上最高效的学习方法。

他在大学教授物理时，总是能将专业复杂的理论讲得通俗易懂，无论概念多么抽象和晦涩，他都能用非常生活化的例子表述出来，深受学生喜爱。后来越来越多的人采用他的方法，形成了“费曼学习法”。其核心就是，当你学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，能简单且清晰地向别人讲述，以教促学。

现实中，无论有意还是无意，用输出倒逼输入，运用费曼学习法的例子比比皆是。我也是深受其影响，在读书和写评之间建立良性循环，互为促进，解决了读书无用、读完就忘的读书痛点，用阅读为自己打开了另一扇窗。

冥冥之中，那些带给我深刻影响的人总有一天会以不同的方式再次相遇。这本《费曼传》让我近距离看到一个更加立体的费曼，从年幼的孩子到诺奖获得者，书中以时间为脉络，再现了费曼传奇的一生。

他是天才，是原子弹制造者，是物理学家，也是调皮的孩子，羞涩的大男孩，多情的爱人，不羁的情人，他还是鼓手、是开锁大师......

跟很多物理学家一样，他的童年也是在各种捣鼓中度过的，他收集电子管、老旧电池，组装变压器、开关和线圈，在卧室里搭建实验室，还有9岁的妹妹配合他做实验室助手。

他最喜欢去的地方是海滩，也许大海给了他无尽的想象空间，让他的思想自由飞翔。成年后，他曾对自己的学生说：“如果我们站在海边看着大海，我们看到海水，看到海浪破碎，看到泡沫，看到水的搅动、风和云、太阳和蓝天、还有光。那里有沙子，也有不同硬度、纹理、颜色和材质的石头。有动物和和海藻，也有饥饿和疾病，还有海滩上的观测者。甚至可能有幸福和思想。”

跟大多犹太家庭一样，小费曼从小就沐浴在家庭浓厚的学习氛围中，父亲给他买百科全书，带他去博物馆，父亲还告诉他即使你会用各国语言来称呼一只鸟的名字，但你对这知鸟依然一无所知，仔细观察这只鸟正在做什么，这才是重要的。父亲教会他知道和理解之间的区别。母亲除了甘愿忍受他时而冒烟、爆炸的实验和洗不完的污渍，还喜欢在晚餐时讲好笑的故事。

所以，费曼的幽默和将高深理论化繁为简的讲述能力与父母的影响不无关系。

而天才之所以是天才，更重要的是自己永不枯竭的好奇心和对世界永无止境的探索欲。他像交换棒球卡片一样跟同学交换数学学习心得，他确信自己所学的知识有实际用途，自学了微积分等各种数学内容，以至于老师上课时直接走下讲台，让他来主持课堂。所以在麻省理工读大学时，费曼最初主修的是数学，后来从数学转到了电子工程学，之后又转到了物理学。

在大学里，他参加兄弟会，学习社交，跟女生约会，解决科学难题，他并不是人们刻板印象里那种科学怪才，但他对真理的追求恪守自己的原则。在书中，我们还可以看到与费曼同时代的科学大咖的身影，整个人类的生活在那个时代因为科学的进步发生了翻天覆地的变化。书中也讲述了很多物理理论诞生和发展的故事，既可以看到科学家在平凡世界的人生轨迹，也看到他们浩瀚如宇宙的思想世界。