红灯思维与绿灯思维

闺女小时候入园时分离焦虑特别严重，每天早上都要上演一场生死分别的戏码，也不知道她从哪儿学的，每天的台词也是换着花样儿来，还曾扒着幼儿园的栅栏冲我喊：“妈妈，我不能没有你！我太爱你了！”搞的俩人一个在里面哭，一个在外面哭。刚开始我心里特别不踏实，会偷偷去幼儿园溜达，想要碰上他们户外活动的时候观察一下，有几次还真让我碰上了，只见她和小朋友们玩儿的不亦乐乎。我心下觉得踏实了，又感叹这小家伙儿真是变得快，早上还玩儿感情戏，这会儿就玩儿上了武侠戏……

当时幼儿园的班主任是一位特别有经验的老师，她跟我说像我闺女这么激烈的分离焦虑，其实至多有一个月也就过去了。她属于比较典型的情况。反而如果是十一假期之后再闹分离焦虑的孩子，会有一个比较长的适应期。老师建议早上送园的时候让家里和她关系没那么亲近的人送，下午接她则是她蕞喜欢的人来接，这样她会适应的快一些。小孩子也是会察言观色的，他们有一定的自控力，只是看人下菜碟。

当晚和老公讲了老师的建议，老公瞅瞅我说：“这意思就是我送你接呗！”我嘿嘿一笑，又听他说：“别得意，我闺女小，不明事理，她以后指定跟我关系蕞好！”我赶紧说：“是是是，她是你的贴心小棉袄！”心说：你就找补吧，你配合就行。

D二天爸爸送，早上红着眼圈流眼泪，再没了生死分别的戏码。我从楼上看她搂着爸爸的脖颈子直抽泣，进门之前不知道跟爸爸说了啥，头也不回的往进走。一会儿老公的信息就到了：“你闺女说让你下午记得准时接，别迟到！”

记得那会儿下午接她，每次她从人群中看到我时，眼睛都会瞬间发光发亮，然后挂上大大的笑容冲我奔来。两周后，她就适应了幼儿园的生活，每天早上兴高采烈的去幼儿园，晚上还要约小朋友们一起在小花 园玩儿一个小时才肯回家。看来她是体会到了找到组织的幸福感了！

同班的另一位孩子同样也是分离焦虑比较明显的孩子，老师同样告诉了他们这个方法。可妈妈心软，仍旧坚持早上她送，晚上还是她接。一开始每天都在幼儿园门口上演分别大戏，后来孩子每天只去半天，中午接走。再后来是一周只去两天。断断续续的，一直到11月底，这个孩子才每天来园。

孩子们每日在小花 园玩儿的时候，也是我们这群家长一起分享育儿经验避免踩坑的时候，这位妈妈当时的态度和语气让我印象尤为深刻，她觉得她蕞了解她儿子，老师给的反馈和建议没什么用，认为老师都是带着偏见的眼光在看孩子。她每次表达完，都会出现小小的冷场，大家都不知道怎么接话。慢慢的，大家怕尬聊都渐渐地疏远了她。

由于这件事情，让我深深的理解红灯思维与绿灯思维。如果以红灯思维看世界，以防备的眼光看他人，大多采取的措施是不理不睬，自己走了弯路也不自知。如果以绿灯思维看世界，虚心请教，别人给的建议认真的考虑怎么样贴合自己的情况来尝试使用，其实反而是在走捷径。