【手撕职业误会】用钛合金眼看看老师这个职业

A说：哎呀，羡慕死你们老师了，有两个大假，双休日法定假日全休，真是不得了啊。

B说：瞧你们老师多牛，什么官到你们老师面前都是家长，每年送礼的排队去。

C说：老师啊挣的多，就说说话，多简单啊。

大哥大姐们啊，老大爷老大妈们啊，要都那么简单不都当老师了?

今天我就领各位带好您的钛合金眼看看教师这个职业。

清晨天不亮5点半起床，做好早餐六点五十出发，半小时到单位。班主任开始领学生晨读，这中间要把第一二节课的课件装好，教案准备好，领导会来不定期听课。期间时不时对孩子们碎碎念，某某读得不认真，某某书端得不端正……与此同时，叮嘱值日生，把走廊扫一扫，窗台擦擦。晨读二十分钟，说话已近百句。七点五十，晨会时间，最近在教孩子们“48个生活细节”，每天两个，要图文并茂，深入浅出地讲解。说话十分钟。

第一节课，数学，知识点练习巴拉巴拉。说话40分钟。中间要不定时的去看看那些宝贝们做的题。如果讲完一遍还没听懂，还要面带微笑 耐心的和他们讲解。如果第二次还没听懂，就要把他们叫到黑板前面来一个一个的讲。当然最奇葩的是讲完两遍还有人没听懂，于是老师在下课的时候会在课间的时候再给他们讲一遍。哦不，是无数遍，保证孩子们听懂为止。期间组织纪律N次，提醒某某某同学不要玩铅笔盒了n次，提醒某个孩子 你的东西掉地下了一次。

下课时间，祝福宝贝们是好桌面用品，如果是冬天 要穿好衣服 带好帽子。保证每个孩子衣服扣都系好了，才能让他们排着队出去。如果遇到某位同学 不会系扣子，不会戴帽子，不会戴围脖，这位老师要认真的帮他们系好带好。

第二节语文课。说话40分钟。讲解某篇课文，面带微笑摇头晃脑，时不时的 还要跟同学们做动作，拍手读等等。中间课件播放游戏几个，讲解生字及拼音几个，组词几个。叮嘱他们注意书写姿势几次。

第二节下课是大课间。带领孩儿们出去做户外活动。需要带大绳跳绳 若干，只要孩儿们一撒出去，就变成了无数只小鸟，在操场上 飞得无影无踪。班级组织的课间活动，就得提前安排好，不然哪里去抓他们。还要注意不要这个打了那个，那个淘气的不要惹事，领着那个哭了的。终于到做操了，领着他们排好队形，监督他们做操 认真。说话无数句。

第三节课第四节课终于是科任课了，看着科任老师走进教室，终于能够放心的回到办公室了。开始了下一项工作——批改作业。被数学作业N本，批语文作业N本，练习册n本批作文本N本，总之马不停蹄 ，手脚不停。总算批完了 好容易要歇一歇，喝口水喘喘气。突然那边又要求集会。以迅雷不及掩耳盗铃之势到达会场，业务学习政治学习，总结上周情况，布置本周工作，手抄报绘画展，读书笔记展，听课，评课，卫生打扫……只有你想不到 没有他们安排不到。

第四节下课 中午放学，碎碎念 把他们都送出去。安心吃口饭吧。

下午重复上午工作。讲题，批练习册。说话无数。直到放学。此处省略300字。

放学后领着值日打扫卫生，把他们都放走了 之后还有认真地再拖一遍地。关灯锁门。这是一天的工作。其中省略了很多 不相干的内容:比如接待家长，比如某个孩子忘带了东西 家长送来 我再送给班级去，比如某个孩子已经n次没有写作业了，和家长沟通打电话聊孩子的问题，比如收上来的材料 要按时交到教导处去，比如……只要在单位就是一个陀螺，左转转右转转，忙个不停。除说话外每天计步1万左右。

当然有人会说，这就是你的工作。是的，我热爱我的工作，我爱这些孩子们。但是我也希望所有人都能理解我们，我们不是圣人，我们下班后不想再处理工作了，想安安静静地陪陪孩子和家人。我们不是圣人，也有喜怒哀乐，也会生病，也有家里各种烦心事，我们尽量不带到工作中来，请你们谅解一下。

我们大部分人都不会收受礼金，不会给学生有偿补课，不会恶劣地对待家长，不会打骂孩子。请你们不要一提起教师就是对立情绪。毕竟上面所说的只是几个人的问题。不要因为几个人就把所有人都看成这样。我想说，当我们老师义务给孩子补课，当我们老师给孩子鼓励，拥抱，当我们老师自己掏钱给孩子买饭，买衣服，买文具，当我们老师把没人接的孩子送回家，这些时候，请你们稍稍报道一下，因为我们真心爱这些孩子。

每个岗位都有自己的职责，每个人都在奉献，请你们擦亮眼睛看看，我们是不是对得起自己的良心。