谁能弥补我的遗憾——138孟晨奇

      上一周，语文老师去四川培训了。三国时，四川可是蜀汉的地盘，我想，老师去那培训肯定会别有一番感受。

      我先分享一下老师不在时，语文课上的情况吧：有的人埋头苦干做卷子，有的人闲来无事聊八卦，有的磨磨蹭蹭左扭扭右看看……像我当然要埋头苦干了，不然晚自习做不起作业，就得“悬梁刺股、凿壁偷光”了。毕竟我头够大了，我可不想享受熬到三更半夜，头昏脑涨的滋味。

      上周的语文课就这样像做梦似的过完了。盼望着，盼望着，语文课来了，语文老师的脚步近了，一切就像弹指一挥间，咦？语文老师来了？

      这时我敏锐的眼睛捕捉到了一个细节。老师一手拿着教材，另一只手拿的不是水杯，不是水杯，不是水杯！是一个袋子，袋子里装得什么东西，我好奇地伸长脖子，眯着眼睛瞅了半天，我寻思着，难道是礼物吗？据说，139班曾传出小道消息，语文老师透露要给我们带礼物。

      我内心既激动又忐忑，期待着袋子里的东西。可真被我说中了，是礼物，老师从四川成都给我们带回来的礼物——三国人物书签。可惜，之前的好眼力已经被我耗尽了。我瞪大眼睛挑来挑去，张飞、刘备、周瑜一一从眼前掠过，我竟找不到他……后面的同学焦急地催促着：“快点……快点……”匆忙之中，我只好随意拿了一张书签，定睛一看是一个既不出名，也没甚好感的人物——徐盛，甚至似乎有些嫌弃他。一节课，我像热锅上的蚂蚁，坐立不安，不时和后面一排右侧的死党使眼色，巴望着能从他那得到好消息。只是他沉浸在语文老师声情并茂地讲解中，根本没有接受到我的信号。

      下课我急切地去找他，结果一无所获。我又找其他同学们换，左换右换，换了再换，换到了——张飞。嗯，好吧，总比徐盛好。我内心里好不平衡，我并没有拿到我的挚爱——赵云。

      哎，谁能弥补我的遗憾？

                语文老师回来后（修改前）

      在上一周时，语文老师便去四川培训去了。古时候，四川可是蜀汉的地盘，老师去那里肯定会别有一番感受。没想到竟会有惊喜的事情发生……

      上周的语文课像梦似的一样过完了，阔别已久，但又重新回到我们身边。那我分享一下在语文课上的情境吧。

        有的人不是努力奋斗做卷子，就是闲来无事。像我这种省事族的一员当然要努力奋斗了，不然黑夜的自习就做不起的，恐怕这话说出来，我自己都不信。毕竟我头够大了，我可不想头更大。

      如果老师不这么分配的话，我觉得老师应把上周的课都换回来。这样就有双倍的课程，并且有较高的效率。我们既不用做卷子，老师在培训的时候也用不着为我们担心了。

      盼望着，盼望着，语文课来了，老师的脚步近了，一切都像弹指一挥间，咦？语文老师早来了？

      这时我敏锐的眼睛捕捉到了一个动作。老师一手拿着教材，另一只手拿的不是水杯，不是水杯！而是一个袋子，难倒是有礼物吗？

      我内心既激动又忐忑，但我又期待着袋子里是什么？可真被我说中了吧？原来是书签。可惜，之前的好眼力已经被我耗尽了。我挑来挑去，张飞，赵云，刘备，周瑜，一一从眼前掠过。我的眼光去挑到了一个既不出名，也很不好的人物——徐盛。开始似乎有些嫌弃他。下课我换了换，换了再换，换到了张飞，嗯，好吧，总比徐盛好。不错，这次老师给我们上了一节娓娓动听的语文课。

      我内心里好不平衡。我并没有拿到我的挚爱——赵云。谁能弥补？