2017教学服务训练营第二次作业—韦亚飞

1、三位老师教学服务经验分享中，你的最大收获是什么？（请结合第一周学习内容）

答：1、教学服务中要有规划、有执行、有反馈、有沟通、有调整。

2、细致全面的组好教学和课后服务工作，一定要有耐心。

3、做好服务也要考虑自身精力的分配。

2、写下您的一个“假设不成立的案例”，使用黄金思维圈解决问题。

1）假设：只要。。。。。。就。。。。。。

答：只要多运动就会瘦下来。

2）现实结果是：

答：运动坚持不了，一直胖着。

3）使用黄金思维圈问自己3个问题。（调整假设）

---你为什么要减肥？---希望体重140以内

---你打算如何得到？---少食多餐，不吃油腻食物和甜食，多做运动。

---为什么你觉得这样就可以？---有科学依据，并且有成功案例

4）请使用5why法，问自己5个为什么？（找到本质）

为什么你想体重控制在140以内？---为了健康，身材比例更好看。

为什么要好看和健康？---因为个人形象可以加分，健康的身体才能快乐生活。

为什么你要快乐的生活？---因为高质量的生活才值得。

为什么高质量的生活才值得？---因为高质量的生活更幸福。

为什么高质量的生活更幸福？---因为幸福生活才有意义。

5）你接下来准备要如何做？

从我要减肥到我要身体健康。

1、少食多餐，不吃油腻食物和甜食，多做运动。

2、制定运动计划按目标完成。

3、早睡早起，不熬夜。因为越熬夜越胖。

3、“可视化教学”落地图片展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。

2017教学服务训练营第二次作业—韦亚飞 2017教学服务训练营第二次作业—韦亚飞

4、“可视化教学”教学服务实施回顾：

1）在实施过程中，您的收获是什么？

得到大部分家长的认同。

2）你遇到的问题是什么？

问题描述：家长希望对孩子多做单独辅导，老师没有时间

主要原因：事情多，时间和精力有限。

解决方案：通过网络，尽量满足家长。