这是我的

时间：8月23日下午18点50

地点：宝贝外婆家

“妈妈，mi（方言的意思是撕开）。”宝贝拿了一包糖，要我打开包装。

“找姐姐。”我一边看手机，一边回复道。

坐在一旁的雅雅听到宝贝的求助，帮她打开了糖纸包装。

宝贝津津有味地吃着，并转头告诉我，“妈妈，吃。”

“书童，给姐姐吃一颗好不好？”坐在一旁的雅雅见她吃得很带劲忍不住问。

“摁——。我的。”宝贝显得极不乐意。

“这是姐姐的糖。”雅雅试着想说服宝贝。

“我的——”宝贝随即将拿着糖的手撇向了一旁。

见此情景，我纠正道：“宝贝，这糖是姐姐的。给姐姐吃两颗。”

在得到我的肯定后，宝贝终于拿出了两颗糖放到姐姐手中。

时间：8月23日晚21点

地点：客厅

站在凳子上的宝贝瞧见了先生放在客桌上的钱，于是踮起脚尖爬上桌子。一把将钱抓到自己跟前，开始玩。

“宝贝，好脏，把钱给爸爸。”见钱一张张铺开在桌上，先生急急忙忙准备收起。

“宝宝的。”宝宝拒绝把钱还给先生。

“这是爸爸的钱。”先生立刻转变主意说。

“宝宝的。”宝贝头也不抬的回复，继续玩。

“来，这个硬币爸爸送你。”先生转变了话题。

一听说送硬币，宝贝立即停下了手中的游戏，接过了硬币。

就在宝贝接硬币的间隙，先生迅速将钱收入囊中。

“宝贝，妈妈的钱呢？”一直在旁边观看的我，有些嬉闹地问起了宝贝。

“没有。”宝贝摊开双手说。

原来，宝贝知道我没有钱。

“宝宝的钱呢？”我又问。

约停顿了一秒的时间，宝贝似乎想起了什么。拿出她手中的硬币告诉我：“宝宝，钱。”

不诚想，她竟然能区分出谁有物品，谁没有，对于物品的归属者展现出极强的辨识能力。对于宝贝高度的辨别意识以及日益增长的自我意识，我颇为惊讶，除此之外更有些手忙脚乱，不知该如何应对。

我想，我得补功课了。