学习的收获

听赵云良老师讲课，受益匪浅。赵老师提出的“教”“读”“讲”“写”四育并举的教学模式，给了我们所有语文老师一个切实可行的阅读教学方式。从教以来，一直困扰我的就是学生读书和写作两个方面，而这两个方面恰恰是学生语文综合能力的体现。学生不爱读，更不爱写；为了考试读，更为了分数写。学习过程中毫无兴趣可言。为了提高学生的阅读兴趣和写作能力，我也没少下功夫，然而事倍功半。赵老师倡导的师生共同学习的教育模式，让我茅塞顿开，以往自己只顾着“教”，讲阅读和写作教学功利性比较强，忽略了厚积方能薄发的道理，也没有把自己的读和写与教育学生联系在一起，所以收效甚微。赵老师的讲座给我指明了方向，也让我跃跃欲试。真希望自己能在“教书育人、读书育人、讲书育人、写书育人”四个方面和自己的学生共同成长。