心理散文读书

网课纪实

2022-12-07  本文已影响0人  流年浅唱

这几天县城静默,我又上起了网课。上第一节网课不知道是因为对着屏幕自言自语不习惯,还是因为担心屏幕后面坐着语文专家,总之说话时有磕绊,每绊一下,我就浑身冒汗,熬完一节课,我像发烧了,脸尤其热。

网课其间,时有学生不按时进直播间听课,我通常会报上自己的电话号码让听课时长不够的学生联系,大多数学生都会承认错误,保证以后乖乖的,做好学生。

但也有例外,有一女生,好多天不交作业,我发微信询问,她竟静悄悄,一言不发。

还有更意想不到的——一女生逃课一节。于是我联系了家长。

我:你是师师的家长?

家长:是。

我:我是师师的老师。她今天第三节没上课,你知道吗?

家长:因为她玩手机,我把她手机摔了,所以误课了。

我:特殊情况,需要请假,你应该给我说一声。

家长:我不知道该咋样联系你。

我:你不能在群上请假?

到此时,我忽然发现家长像在和我辩论,而且她一定要赢。

不明白为何在一次电话家访中,老师和家长的沟通、交流,会变成口舌之争?

后来,细回忆了我们的对话,终于想明白了,或许是该生逃课的行为惹我生气。我在和家长电话沟通时,语气生硬。总觉得家长监督不力,责任在家长。

而家长也很生气,觉得孩子犯错,家长非同谋,就不应该被株连,更不是替罪羊。

于是两个正生气的人,一言不和,就准备针尖对麦芒地用口舌争个高下。

所以,应心平气和地和每一个说话。

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