榜样引领 同生共长 共克时艰

        这个世界上从来没有什么岁月静好，所谓的现世安稳只是因为暴风雪地中，荆棘丛生处有无数伟大与平凡的英雄在为我们抱薪、开路，忘我负重前行。今年寒假，一场空前肆虐的疫情让我们再次深刻意识到人生在世生命的脆弱与宝贵，也见证了灾难面前一线抗疫战士与无数平凡职工、普通百姓的无私伟大，向这群可歌可泣的时代巨人深深致敬！

        疫情蔓延期间，为响应国家教育部“停课不停学”的号召，我利用网络设施努力肩负起自己身为一名教师教书育人的职责，履行一名教师言传身教的义务，加入不屈的中华儿女队伍，一起为抗击疫情贡献力所能及的力量。

        全民抗疫时期，在学校的号召组织下，我大力倡导我班同学通过省电视直播学习课程。为让学生能对网学课程引起足够重视，按时不误听课，我提前在上课的前一天晚上把课程表发入班级微信群中，并提醒同学们做好课前准备，告诉他们这些课程均是名校名师优质课程，大家一定要珍惜这一宝贵资源，认真学习，精进提升。课程的本质是激发禀赋，教育的本质是人点亮人。为提高自己的教学能力，也为激发学生学习的积极性、听课的专注度，我会每节课都和同学们一起观看聆听，并详细做记录，课后及时总结古诗课程、名著课程以及略读课文的教学内容与流程。把自己的看课图片，听课笔记发到群中，用身教让同学们知道成长的路上不孤单，老师在和他们一道同行。从而引领全体学生努力专注投入到网络学习中来。

        世界上的每个人都需要掌声，掌声不仅是肯定，是鼓励，更是尊重和激发奋进的力量。在我的榜样引领下，同学们也纷纷把自己的听课笔记，课后作业发到群中。我便趁机激情洋溢提名表扬他们学习自觉，听课专注，作业认真，书写美观；他们勤奋好学、积极进取的可贵精神值得每一个人敬佩，这些学生既是同学们的榜样，也是老师的榜样，有了他们的引领，全班师生定会努力学习，奋发向上；同生共长的路上我们一起前行！

        为促进同学们假期间课外阅读，我向同事杨老师请教，在班级群中推荐了一个爱阅读小程序，邀请同学们进入后可语音朗读、文字输入，可发布图片、写出感受，还可以发学习视频。我班马培胜同学第一个加入群中进行了语音朗读、读书感言等系列打卡，我便盛情为他点赞，热忱诚恳评价鼓励。接着班里的吴梦圆、吴鑫洋、苏佳静等几十名同学也次第开始了各自的课外阅读打卡，我除了认真批阅之外更多的是大张旗鼓地赞扬激励；并告诉同学们开卷有益，凡喜欢读物皆可朗读、笔记、写作打卡；而且我也和大家一道把自己的读书图片，读后感在群中打卡，与学生一起交流分享。在阅读群中我不仅是一名引领者、批阅者，也是一名参与者。

        新教育时代，时时有教材，事事皆教材。网课期间，除了引领同学们认真进行观看直播学习，鼓励他们坚持积极课外阅读外，我还及时把网上看到的让人泪目的抗疫时事发入群中，让同学们阅读感受，懂得在中国无论遇到多大的灾难，我们之中总是有最勇敢的人将我们保护得很好。我们今天之所以要努力读书，不仅是为了学习知识，提升素养，也是为了有一天当灾难来临时，我们能像钟南山爷爷一样，有能力用知识和学问做武器保护人类，拯救苍生。从而教育学生懂得感恩，激发他们的民族自豪感及担当精神。此外，也提醒学生在家期间不仅要读书学习丰盈灵魂，也要注意适时休息保护视力，锻炼身体提高身体素质，做到德智体全面发展。

        国难当头，相信我们每个中华儿女都可以奉行“穷则独善其身，达则兼济天下”的修为，各尽所能，齐心协力，共克时艰！