“年味儿”作业

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1. 绘制一张新年贺卡，写上新年祝福语送给家人。

2. 用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼（低年级学生可在家长帮助下完成），灯笼要求喜气、独特、美观，大小皆可，并结合寒假阅读的课外书，创编一则灯谜，粘贴在手工制作的灯笼上。

3. 年味大收集：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等。

4. 揭秘“年”的来历，请你利用自己的方法，汇制一张关于它的身份说明书。

5. 用方言讲神话故事或民间故事。在长辈的指导下，试着用方言讲3个神话故事或民间故事，录音，传班级QQ群，比比谁讲得最地道。

6. 按照“年”和“冬”两个主题制作一本绘本手册，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

7. 了解除夕的来历，以及过年期间家乡的风俗，将初一至初五的饮食文化搜集整理，做一张春节的通关攻略手抄报。

8. 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事，一句话、一段话均可。此作业最好和父母一起，充分讨论。打印手抄均可，可以穿插一些有意思的图片。

9. 围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

10. 快过年时，每家每户几乎都会准备丰盛的饭菜，请你仔细观察“大厨”的做法，并详细记录一样或几样特色菜的做法，推荐给没有吃过的人吧！形式不限，建议格式：

菜名：

所需材料（别漏了）：

所需时间：

步骤：

第一步：

第二步：

第三步:

第四步:

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颜色：

味道：

写一句广告宣传语：