绘本讲师训练营【3期】12/21《爱思考的青蛙——你和我》

02315-龚佩祯

因为这两天一直在看这本叫做《爱思考的青蛙》的绘本，昨天和朋友见面谈事情的时候也不由自主地推荐了这本书，并在两位男士面前绘声绘色地讲了起来——这在以前是不可想象的事，听我讲完小青蛙的故事，朋友说，没想到绘本这么有意思。顺便我还普及了一下什么是绘本的知识，发现原来他们都把漫画、涂色书之类的当做绘本。谈完发现，绘本知识普及这件事，真是任重道远啊！

绘本讲师训练营【3期】12/21《爱思考的青蛙——你和我》

思考完了“蚯蚓有没有脸”和“哪里是天空”这两件事之后，这天小青蛙发现了一个问题，它叫自己“我”，小老鼠也叫自己“我”，为什么两个都是“我”呢？——看到这里我不禁佩服小青蛙了，它总能从日常平淡无奇的事情上发现问题，如果它是人类，那么“苹果为什么会落在地上”这种问题，大概会由青蛙发现吧！这种好奇心和求知欲难道不是人类进步最本原的驱动力吗？

小青蛙不但喜欢问问题，还喜欢思考问题，这不，想了一会儿它就“想通了！” 并且一本正经地告诉小老鼠，“因为有我，所以才有你呀！如果只有我，就没有你了！”——我想，很多没有经过逻辑训练的大人估计也会被绕晕了。这本质上是个哲学问题，我们觉得很复杂，以孩子的智商却想明白了。后来他们又分别见了山猪，老鹰，蜘蛛等，每种动物都给了他们不同的称呼，他们也因此把自称和他称联系对应起来，在这个过程中，强化了对相互关系的理解，在一遍遍的模拟中完成了这一社会认知。

花了三天时间读完了这本书，我想，以后还会给孩子们读很多遍，希望我们凡事也能问个为什么，再加上自己的思考，也许人生很多事情就没有那么复杂了。