进步累计,差距日显
不知不觉,社团活动已轰轰烈烈地举行了16期,孩子们早已褪去初期的青涩,不仅对辩论赛流程驾轻就熟,思维得到锻炼,语言表达能力也在一期期的唇枪舌战中变得炉火纯青。
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在老师的指导下,我们的唇枪舌战社团制度越来越完善,环节越来越流畅,辩手素质也日益提升。一路陪他们走来,感慨颇深。
首先,相信孩子们,他们会给你惊喜。董老师坚持社团是学生的,注重培养孩子们的自主管理能力。从黑板报到发放材料,从整个过程的掌控到最佳辩手、辩论获胜方的产生一律都是孩子们自己来做。一开始,辩论赛存在流程、时间把控不合理,辩手准备不充分,发言缺乏针对性,经常跑题,双方四辩普遍发言较少……诸多问题,经过一期期辩论实践,一次次专业指导,来到现场,你会觉得辩手们的观点不时让人惊艳,那份自信更是让人欣喜。
主持人落落大方,语言表达能力很强,时间、流程把控能力出色,随机应变能力更是出类拔萃,从第四期就被大家评为最佳主持人。
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这几位辩手口才好,肢体语言丰富,抑扬顿挫的气势经常赢得大家的掌声。
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这位同学不仅口才好,逻辑思维缜密,组织能力也很出色。还有很多这样的同学,篇幅有限就不晒了。
在辩论现场,经常出现这样发言积极踊跃的现象。
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很多辩手刚进社团时,语言表达能力欠缺,不懂辩论流程,在我们的唇枪舌战社团里,经历了脱胎换骨的变化。
其次,董老师抛砖引玉的专业指导起到了四两拨千金的作用。董老师除了专业的能力,认真的态度也让我佩服。专业有针对性的指导,我在前面几篇中都提到,就不细说了。因为专业,也因为针对性和建议,孩子们都特别爱听,进步很明显。
让我心生敬佩的还有,董老师为了督促孩子们做充分的准备,设计了资料准备卡;为了让评分更加的公平公正,设计了团体和个人打分表格;为了让每一位孩子都得到锻炼,费了不少心思……
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最让我震撼的是做版面的时候。董老师家里有两个孩子,小的才一岁多,但她为了高质量的完成版面,加班加点。我作为搭档,很多东西不会,董老师耐心指点,从怎样设计版面背景到贴边,非常耐心。当贴版面时,一点对不齐就重新来过,当下面纸够不到时,她自然的一跪,让我惭愧。
唇枪舌战,孩子们在进步,我也受益匪浅,感谢这片战场。