4.12给孩子认同～给予权利与价值观
2020-02-23 本文已影响0人
番茄冲鸭
"以后呢就由黄渝馨来帮我登记全班上课坐姿最端正的学生，期末我发现名字出现最多的学生，会因此得到奖励”
全班发出"咦——”的不屑声（因为渝馨上课都是扰乱课堂秩序者，她的上下左右桌都深受她干扰，不是弄别人桌子，就是突然拿别人东西，没个安分）
"不要发出这种声音，这个记录怎么记呢，不是上课才坐姿保持了一分钟端正的，而是能够保持特别久，最好是一堂课的，才是真正的坐姿端正，clear？"
“Yes”
于是接下来每一节课，渝馨的坐姿都是非常非常的端正的（每每看到告诉自己要维持严肃，把自己脸上的惊讶和欢喜压下去）
“黄俞樱坐的不错，能保持一节课这样的，也可以登记自己的名字哦”
坐得更端正了～
实习周记
