【名著阅读】忠实内心来做事，服从情感去为人

忠实内心来做事，

服从情感去为人

——《简爱》读后感之二

《简爱》的主人公简的职业是家庭教师，后来又做了一段时间的村小的教师，教育的效果都不错。

那么，我从这位19岁年轻女教师身上可以获得做教师的哪些有益启示呢？

我认为有以下两点值得深入学习:

一、忠实内心来做事

做事忠于事，即敬业。简做家庭教师，并没有像当前的很多名师那样选择学生，甚至是光“掐尖”，把全年级、全乡、全县的优秀学生集中而教之，于是功名利禄集中而至。

简见学生阿黛尔之前，并不知道她的情况，见到阿黛尔之后，简观察并研究阿黛尔的情况，制订教学计划，选择教学内容，阿黛尔取得了飞速的进步。

简采用的是综合教学法，不仅仅教一门功课，绘画、手工等都在内，她的备课是在罗沃德学校六年的学习和两年的教学经验。

她的教学宗旨很明确，就是让学生进步。没有专家为她制定什么教课的标准，也没有什么大单元之类的教学理念。更没有试卷考试来评价教学成绩，但教学质量很好，即学生进步很大。

做村小教师，更是如此:

学生有二十几个，但程度极差一一有的连读和算都不会。更困难的是学生多讲方言，师生之间语言沟通都有障碍。但简忠实积极地敬业，一段时间下来，学生也有了很大的进步。

二、服从情感去为人

简是个重感情的人，无论是童年在舅母家还是少年在学校学习还是成年在工作中，她都是服从情感去为人的。

在舅母家，她反抗表兄的欺负，与里德太太争辩，和贝茜成为好友。

在罗沃德学校，她和海伦成为朋友，不顾被传染的危险，在海伦临死前找到海伦并陪她。校长真心爱护并教育她，她把校长当成偶像来学习。

后来罗切斯特真心爱她，她也报之以真爱。

但简跟着情感为人，却不自私。比如她把叔叔赠予的财产分给表兄妹。她也不迷失自己，始终体现出强烈的自尊(这一点上一篇文已论述)。

我如果可以当做简一样的教师。